傢長會數學老師發言稿

篇一：傢長會數學老師發言稿

下學期傢長會數學老師發言稿

張玉芬

尊敬的傢長：

你們好！感謝各位傢長能在百忙之中抽時間來參加我們的傢長會。我們今天能有機會坐在一起，是為瞭一個共同的目的，那就是為瞭孩子的學習、為瞭孩子的進步、為瞭孩子的明天。和孩子們經過一年多的接觸和磨合，在數學的教與學方面已形成瞭一種默契，互相都適應瞭對方。但的數學學習已不同於一年級瞭，抽象知識增多，難度加大。有些孩子一時難於適應，再加上沒有好的學習習慣，這樣也就很容易出現兩極分化。借此機會呢，我就把我個人的在數學方面的一些想法來跟大傢交流一下。

首先、我簡單匯報一下這次中期考試的成績。我們班共47人，其中100分的有9人、90--99分的有31人、80—89分的有5人、70分左右的有2人。全班的平均分是95.55分優秀率83%。這個成績我覺得還是較好的達到瞭本期的教學目標。

其次、我想讓和各位傢長一起來瞭解一下我們本學期的學習內容。

本學期的教學內容：有餘數的除法、混合運算、辨認地圖上的八個方向、生活中的大數、長度單位之間的換算，三位數的加、減法筆算，初步認識角，從不同的位置觀察物體和簡單的對稱現象，簡單的數據整理方法和以一當二的條形統計圖，數學廣角和數學實踐活動等。

第三、在數學學習方面，我發現我們的孩子在以下方面還存在著很多的問題，我想讓大傢進一步的引起註意：

首先是學習習慣

也許是我們的物質生活水平提高瞭，各種營養也跟上瞭，我們的學生越來越聰明瞭。我們的孩子接受外界事物也越來越快，越來越多。當然優勢可見，不足也顯而易見。比如學習習慣養成比較差，傢庭作業與課堂作業在質量上也存在一定的差距，計算速度慢，計算正確率不高，如今天的數學考試有個別同學在計算方面就錯得很多，這就說明他們平時沒有養成認真的計算習慣，所以導致考試常常出現計算錯