作文老師領進門

篇一：四年級上語文同步練習-老師領進門-滬教版(無答案)【學科網】

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老師領進門

一、照樣子寫詞語

娓娓動聽 ))恭恭敬敬))

二、把句子補充完整

1、 ，無心插柳柳成陰。

2、十年樹木， ；， 。

三、聯系上下文理解句子意思

我聽得入迷，恍如身臨其境，田老師戛然而止我卻仍在發呆，直到的大學兄捅瞭我一下，我才驚醒。

1、這句話是圍繞句中的哪個詞語寫？

2、聯系上文想想：“我”為什麼會入迷？

3、句中哪些詞語生動地表現瞭我入迷的樣子？

4、文中的“捅”換“碰”或“拍”，哪個好？為什麼？

四、閱讀課文，完成練習

1、讀準多音字，請在正確的讀音下劃橫線。

正月zhēng zhèng) 想折一枝來shé zhé zhē) ．．

戛gájiá)然而止喝(hē hè)住 ．．

2、聯系上下文解釋詞語：

身臨其境： 引人入勝：

3、你從田老師由小詩而編出的故事中感悟到什麼大道理？

4、“老師領進門”，指的是

5、讀瞭文章後，你覺得田老師是個怎樣的老師？請用三個四字詞語概括：

6、“??八枝，九枝，十枝。”這句話中的省略號的作用是。

7、摘錄文中一句比喻句，把 比作