生理心理學心得體會

篇一：心理學給我的啟示

心理學給我的啟示

廣告0903 馬曉宇

本學期很有幸的選到瞭多院長的“心理與現代生活”公選課。多院長講課風格幽默、親切，讓我真正的體會到瞭學的樂趣，雖然隻有零零碎碎的筆記，但是每次打開筆記本，都能回憶到老師繪聲繪色講解的詳細內容，我想，這就是優秀教師的風范！因此，非常感謝多院長為我帶來這次無法忘懷的心理學課程體驗。

下面，我想與大傢分享一下心理學給我的啟示以及多院長給我的感悟：

通過“心理學與現代生活”課程，我知道瞭心理學分為：普通心理學、生理心理學、社會心理學、變態心理學、發展心理學、教育心理學、勞動心理學、文藝心理學、體育心理學、航空航天心理學、組織管理心理學以及司法與犯罪心理學12門類。

由於並非為心理學專業學生，首先，我隻從我感觸比較深的普通心理學、社會心理學和發展心理學講講我的理解。

普通心理學研究正常成年人的心理過程和個性心理特征的一般規律。我們非心理學專業的學生如若喜歡此類，便可以從普通心理學入手。普通心理學講述瞭人一般經歷的三個過程，即認知過程→情感過程→意志過程。每一個過程都是逐層上升的，亦體現瞭人的發展。普通心理學的研究還有一方面即個性心理特征，講述瞭人的個性分為兩種，一類為個性傾向性主觀)，包括需要、動機、影響又為世界觀、人生觀和價值觀；另一類為個性的心理特征，包括氣質、性格、能力。人的發展因素又包括遺傳內因)、環境及教育外因)、個人實踐內因)。當然，這些發展的理論稱為“歸因理論”，因為這些事件及對人的研究是發生之後利用倒推的方法由果尋因的。普通心理學是我們瞭解自己的發展過程，瞭解大眾的發展過程的基本理論。因此，我們可以從普通心理學中學到更好的與人相處。

社會心理學是研究個體的特定社會、群體條件下，心理動機、人際關系發生發展及其規律的學科。人生活在社會中，必然的要與社會接觸交流，而與社會的溝通即人與人的溝通，因此，社