學術道德心得體會

篇一：學術道德建設心得體會

“學術道德建設和規范”學習心得體會

為瞭強化在校學生的學術道德規范意識，學校開展瞭研究生學術道德規范的講座，使我們受益匪淺，讓我們對於學術建設和規范有瞭更深刻的認識：作為一名在校研究生，我們是民族的未來，是建設社會主義和諧社會的主力軍，是社會誠信的實踐者。“青年信於世界，則國信於世界”，因此我們青年大學生應當擔當時代重任， 我們應該從我做起，自覺做到誠信科研，不弄虛作假，也不幫助別人學術造假，誠實篤信。但近年來，學術活動中道德失準、行為失范的問題時有發生。一些學者違背學術研究目的，或急功近利，粗制濫造；或媚於世俗，熱衷炒作；更有甚者，喪失學術道德，以抄襲剽竊為手段換取一時之名利。這些行為和現象雖然屬個別，但若不加以制約，將嚴重污染學術環境，影響學術聲譽，阻礙學術進步，進而影響整個學術群體的創新和發展。

學術道德和學術規范是科學研究工作者應遵循的基本的行為規范，是保證學術正常交流、提高學術水平，實現學術積累和創新的根本保障。中國是東方文明古國，禮儀之邦，誠信則是修身安邦的基石。我們必須從此時此刻做起，加強自身的道德素質建設，與學術腐敗作鬥爭，建立一個和諧純凈的學術氛圍，這不僅是有利於自身，也是有利於社會的。因此，作為一名碩士研究生，在剛入校門時就學習學術道德規范是十分必要且及時的。

通過本次講座，我學習到以下幾點：

一)在學術研究中，要充分尊重他人已獲得的研究成果，尊重他人的知識產權；如果引用他人的成果時必須註明出處；

二)學術成果的發佈、發表應通過正常渠道，如學術期刊、有良好聲譽的出版社、國傢及地方政府主管部門組織的鑒定驗收等；

三)對自己或他人的作品進行介紹、評價時，應遵循客觀、公正、準確的原則，不得徇私舞弊或謀求不正當利益；在充分掌握國內外材料、數據的基礎上，做出全面分析、評價和論證，不得故意拔高或壓低被評價成果的價值；

四)在科技探索