道德兩難英語作文

篇一：《中學教育學》 教師資格證考試 《第九章 德 育》選擇題

《中學教育學》 教師資格證考試 《第九章 德 育》選擇題

一、選擇題

1、德育過程是對學生知、情、意、行的培養提高過程，其進行的順序是 )。

A、以知為開端，知情意行依次進行 B、以情為開端，情知意行依次進行

C、以意為開端，意知情行依次進行D、看具體情況，可有多端性

2.“桃季不言，下自成蹊”的德育方法是 )。

A．榜樣示范法 B．實際鍛煉法 C．陶冶教育法 D．指導自我教育法

3、提出德育的認知模式的學者是 )。

A、科爾伯格B、彼得·麥克費爾C、班杜拉 D、皮亞傑

4、提出德育的體諒模式的學者是 )。

A、科爾伯格B、彼得·麥克費爾C、班杜拉 D、皮亞傑

5、提出德育的社會模仿模式的學者是 )。

A、科爾伯格B、彼得·麥克費爾C、班杜拉D、皮亞傑

6、教育者利用模范、典型人物的優秀品德對學生進行影響的德育方法是 )。

A、說理教育 B、榜樣示范 C、陶冶教育 D、指導自我教育

7、進行德育的基本途徑是 )。

A、政治課和其他各科教學 B、課外活動與校外活動 C、勞動 D、班主任工作

8、依據科爾伯格的道德認知模式進行道德教育主要用的是 )。

A.榜樣學習法 B.教育情景法 C.觀察模仿法 D.道德兩難故事法

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