小小說寫作指導

篇一：小小說寫作指導

小小說寫作指導

小小說寫作指導

一、教學目標

1、瞭解小小說的特點、要求和寫作方法。

2、學會選擇好的素材，運用一定的的技巧。

3、運用小小說的特殊功能貶惡揚善，啟人思考。

二、教學設計

1、閱讀教材的有關內容。

2、閱讀提供的補充例文。

3、朗讀范文。

4、課外創作小小說一篇或多篇。

三、教學步驟

1、導入新課。

2、學生自讀寫作指導。

3、講解常識：

一)、文體的特點

有人戲稱小小說為迷你小說，這是說它的特點不僅僅是短，還要能使讀者入迷。也有人嚴肅地稱小說為微型小說。這是說它的特點不僅僅是小，還要能夠妙，是一種使讀者產生微妙感覺的小說。小小說要寫得短小而又微妙，是很見功底的。因為短小，所以立意要深刻，獨具慧眼；因為短小，所以結構要精巧，匠心獨運；因為短小，所以文字要精練，文約意豐。總之，小小說要做到精巧入微，需要的是微雕的功夫。小小說具有如下特點：

小小說篇幅極短。要在有限的文字，有限的形象、畫面中，傳達深刻的思想內涵，揭示生活的本質意義，引起人們心靈的共振，這就需要由小見大，從微知著。

小小說取材，要選準社會生活的穴位，用敏銳的目光，透過紛繁的生活，去發現極富典型意義、概括力強的瞬間鏡頭。小小說的取材應從側面、反面入筆，從細微處著手，睹影如竿，避實就虛。

小小說不能象中短篇小說那樣，對人物作冗長、靜