學校自我評價報告
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篇一:學校評估報告書
漕河中心義務教育階段教學評估
報 告 書
填表單位徐水縣漕河中心 填表時間 2011年9月
蓋章)
一、基本情況
1、校領導
2、教師隊伍
二、學校自評
三、縣級評估
篇二:學校文化建設自我評估報告
加強環境建設優化育人氛圍
——學校文化建設自評報告
學校文化建設是學校育人工作的重要環節,對於提高學生思想道德素質,開發學生智力,增進學生身心健康,豐富學生文化生活,幫助他們樹立和形成良好的審美觀,建立和諧的人際關系,促使學生產生積極的情感和創新意識,促進學生全面發展具有重大意義。
校園文化建設為我校辦學品位的全面提升、師生素質的綜合發展提供瞭新的契機。近年來,我校堅持“以人為本、全面發展”的辦學理念,在全體師生的共同努力下,優化育人環境,創新管理機制,建設校園文化,促進學生全面發展。根據教育局要求,我校對校園文化建設創建評選活動內容認真進行瞭自評,現匯報如下:
今年,我校立足學校實際,將工作重心放在環境文化建設上,通過全校師生的不懈努力,取得瞭較好的成績。
一、 學校基本概況
我校地處靖如的交匯處,總占地面積25560平方米,總建築面積9027平方米,現有21個教學班,在校學生945名,專任教師106名,是一所辦學規模中等、充滿青春活力的農村。
2007年以來,在上級黨政和主管部門的關心和支持下,先後新建瞭辦公樓




