學校自我評價報告

篇一：學校評估報告書

漕河中心義務教育階段教學評估

報 告 書

填表單位徐水縣漕河中心 填表時間 2011年9月

蓋章)

一、基本情況

1、校領導

2、教師隊伍

二、學校自評

三、縣級評估

篇二：學校文化建設自我評估報告

加強環境建設優化育人氛圍

——學校文化建設自評報告

學校文化建設是學校育人工作的重要環節，對於提高學生思想道德素質，開發學生智力，增進學生身心健康，豐富學生文化生活，幫助他們樹立和形成良好的審美觀，建立和諧的人際關系，促使學生產生積極的情感和創新意識，促進學生全面發展具有重大意義。

校園文化建設為我校辦學品位的全面提升、師生素質的綜合發展提供瞭新的契機。近年來，我校堅持“以人為本、全面發展”的辦學理念，在全體師生的共同努力下，優化育人環境，創新管理機制，建設校園文化，促進學生全面發展。根據教育局要求，我校對校園文化建設創建評選活動內容認真進行瞭自評，現匯報如下：

今年，我校立足學校實際,將工作重心放在環境文化建設上,通過全校師生的不懈努力，取得瞭較好的成績。

一、 學校基本概況

我校地處靖如的交匯處，總占地面積25560平方米，總建築面積9027平方米，現有21個教學班，在校學生945名，專任教師106名，是一所辦學規模中等、充滿青春活力的農村。

2007年以來，在上級黨政和主管部門的關心和支持下，先後新建瞭辦公樓