完善學校規章制度

篇一：完善學校管理制度1

完善學校管理制度

全面提高育人素質

相同的教育資源，不同的管理，會產生不同的效應。因此，學校的管理制度都壓迫有利於營造良好的育人氛圍，有利於調動全體教職工的積極性和主動性；有利於學生的主動學習和全面發展；有利於充分發揮各種教育資源的作用；有利於學校管理的科學化、規范化、制度化，是學校長足發展、開拓創新的關鍵所在。這樣的管理，學校就會充滿生機和活力，就會在日益強烈的競爭機制下，立於不敗之地。所以，一個好的制度，一個公平合理的管理體系，其中蘊涵著無盡的生機和力量。一方面它有足夠的動力促進你積極而正確地工作，一方面又有足夠的能力阻止你朝著消極和錯誤的方面撤退。一一這正是我們追求的目標！

學校德育工作

一、政治、學習制度

1、星期一、星期三放學後政治、業務學習，不得遲到早退和缺席。

2、學習或開會時，必須專心致志，作好記錄，校領導定期檢查每個教職工的學習或會議記錄，期末寫好心得交教導處。不允許“開小會”，不做與學習或會議無關的事，不打瞌睡，不允許帶小孩。

3、主持人應作好充分準備，註意方法，提高質量，嚴格掌握時間。

二、升降國旗制度

1、按《國旗法》要求，濯水中心完小每周星期一舉行升旗儀式；1)全體師生參加，應做到表率作用，不得缺席、遲到、早退；2)每周堅持升降國旗，由三至六年級學生輪流升降國旗；3)集體由校行政、大隊輔導員主持；4)升

降國旗時，全體師生按《國旗法》和《生日常行為規范》中的要求執行。

2、升旗完備時，要有重要講話，要有升旗方面的有關記錄。

三、教師行為規范考核制度

1、愛黨愛國，維護祖國統一和民族團結，堅