學校校本研修培訓方案

篇一：個人校本研修培訓方案

個人校本研修培訓方案

馬山縣周鹿

有幸成為此次國培脫產研修班的一員，在感到榮幸的同時，也感到自己身上的責任與壓力，為瞭更好的完成此次培訓任務，我制訂瞭一個培訓方案，方案如下：

一、指導思想：

1、堅持擁護國傢的教育方針政策，認真貫徹國傢教育部和自治區教育廳對培訓學員的要求；珍惜機會，最大限度提高自我、完善自我和超越自我；夯實教育理論基礎，紮根農村教育沃土，服務學生，成就自我。思想上必須足夠重視，隻有在思想上引起高度重視才能在行動上付諸行動，這樣才能確保培訓期間自己各方面的提升。

二、研修目標：

學習任教學科專業與前沿知識，提高教育理論水平，以專業水平的不斷提高為中心；轉變教育觀念和教學行為，提高課堂教學能力、教研水平和科研能力；拓展自己的信息化視野，養成使用信息化軟硬件的習慣。

張勝風

三、研修內容：

教育理念

專業知識

教學技能

四、研修措施：

1、走進專傢名師課堂

珍惜這次培訓機會，專心聽講，認真聆聽專傢報告和認真觀摩名師們的優質課堂，並做好筆記。融入專傢報告，解讀專傢思想，內化成自身的知識，彌補自己專業知識的不足；觀摩名師優質課，學習他們先進的教學方式、方法和教學理念，提高自己的教學水平。

2、向專傢名師請教

對學習中不明白問題和教學中的困惑，找機會向專傢名師請教。積極參與研修班的各項研討活動並積極發表自己的意見，努力向各位學員學習。

3、善於自我反思

堅持整理筆記，把自己在教育教學中的感悟、困惑與同行探討，尋找解決的辦法和途徑，尋找自己的課堂教學與專傢所談的課堂教學的切入點，尋找與現代教育理論接軌的方法和途徑，將所思所悟及時整理，寫學習心得、研修日志等。不僅要對課堂教學知識、技巧和技能反思，還要對自己的教