學校質量月活動方案

篇一：教學質量月”活動實施方案

“教學質量月”活動方案

一、指導思想

以《2014年全省教育系統質量月活動工作方案》的通知為指導意見，以實現教學管理的科學化，教學行為的規范化，教學常規的制度化，教學評價的多元化為目標，結合我校發展狀況，特制定此方案。

二、活動時間

2014年9月1日——2014年9月30日

三、領導小組

為保證“教學質量活動月”順利開展，成立學校活動領導小組，全面負責此項活動的組織領導，領導小組成員如下：

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx xxx xxx

四、活動內容及時間

1、宣傳學習9.1——9.8)：組織教師學習各級教育部門有關教育教學質量的文件，明確其要求。確定主題，制定學校教學質量月活動方案。

2、落實常規9.9——9.23)：

⑴開展以“兩看、三聽、四評、五查”為主要內容的教學常規督查。 1

兩看：一看集體備課是否達到六備即備課標、備教材、備學生、備教學手段、備教法、備學法)。 二看教研活動，活動是否與計劃一致，記錄是否詳細，活動目的是否鮮明。

三聽：聽教師、學生座談會，聽以“我最喜歡的課堂”為主題召開的專題學生會。

四評：開展全體教師課堂教學大比武活動活動，活動中評課堂教學，評教案，評論文，評教學效果。

五查：一查教學計劃，措施是否可操作，課時安排是否合理。二查備課筆記，教學進度是否與計劃一致，教學方法是否符合課程標準。三查作業批改記錄，作業數量是否與教學內容一致，作業佈置是否體現“以生為本”的分層作業，批改是否體現“全員、全部”要求。四查教學反思，是否及時，對課堂教學是否有指導意義。五查聽課筆記，記錄是否完備，過程是否詳細，評價是否齊全。