學校的好人好事作文

篇一：生作文好人好事

生作文好人好事一)

在我的學校中，有成百上千個人做過好人好事。你看，在教學樓裡魚貫而出的人群，哪一個都可能做過好人好事。校園裡有些人經常爭先恐後地做好人好事。

做好人好事，雖然同學們都說難，但是我覺得好人好事就是小菜一碟。比如，在校園裡看見一片腳下的廢紙，你撿起一片廢紙，我們的校園就變得更多姿多彩。如果每人撿起一片廢紙，那麼我們的環境就會非常美麗。

有一次，我看見一位大哥哥正在走路，走著走著，看見瞭一位小弟弟在路旁大哭小叫地坐著。根據我的判斷，那位大哥哥已經17歲瞭。大哥哥輕輕地走過去，問：“小弟弟，你為什麼哭啊？”小弟弟說：“我迷路瞭，找不到媽媽瞭，我很餓。”大哥哥想瞭想說：“我想起來瞭，我的背包裡還有一些食物。”大哥哥把食物拿出來遞給小弟弟。小弟弟立刻狼吞虎咽地吃起來。大哥哥還拿出手機，接著問：“小弟弟，你知道你爸爸媽媽的電話嗎？”小弟弟說：“我知道。”大哥哥問：“是多少？”小弟弟說：“********”不一會兒，他的媽媽就趕來把他接走瞭。

那天，我明白瞭一個道理，我們不一定做驚天動地的大事，學雷鋒做好事其實很簡單，隻要我們有一顆愛心，時時處處都可以當好人、做好事。我們要盡力幫助別人，多關心別人，熱愛生活，保護環境。

生作文好人好事二)

在我的身邊有許多好人好事，我也做瞭一些好人好事，我幫助摔跤的同學去醫務室；扶起摔跤的同學；借給同學需要的東西；幫助同學聽寫??可令我最深刻的好人好事就是幫助同學聽寫。

在我來到東華的第二個學期的第三周的星期五下午，同學都在教室裡等待著爸爸媽媽的到來，張老師也在教室裡給同學們講著精彩的笑話，逗得我們全班哈哈大笑，就連張老師自己也露出瞭笑臉，教室裡蕩漾著同學和老師的笑聲。傢長們陸陸續續的到來，許多同學已經趁這個時間趕緊完成周未作業。我和我的同桌張恬瀅和我的上下桌蔡？玲也在完成周未作業瞭。她們兩個想做聽寫的作業，可是沒人幫她們聽寫。我聽見她們正在討論這個問題時，正當她們猶豫時，我對她們說：“我來幫你們聽寫吧。”可是我又想，幫她們聽寫我又寫不瞭作業，我該怎麼辦呢？有瞭，我可以邊做作業邊幫她們聽寫嘛，我怎麼剛才沒想到呢，我真笨啊！她們聽瞭趕緊拿出聽寫本，折好格子興奮地對我說：“太謝謝你瞭，李曉晴，要不是你，我們回去還要聽呢。”“謝謝你幫我們聽寫。”我謙虛地說：“不用謝，幫助同學是理所當然的事。”“我準備好瞭，你快報吧。”她們對我說，我開始報瞭：“第一個：維持，”過瞭一會，我又說：“可以瞭嗎？下一個??”“聽寫終於完成瞭，我的爸爸也來瞭，再見，李曉晴、蔡玲。”幫助別人，別人快樂，自已也會快樂的。