喂雞的作文600字

篇一：一年級作文：喂雞很有趣

一年級作文：喂雞很有趣

今天是星期六，陽光都曬到我的屁股上，我還在睡覺。媽媽叫我起床，我睜開瞭眼睛往窗外一看，啊，太陽已經爬到半空瞭。我趕緊穿衣吃早飯，媽媽叫我去喂雞，我看到一隻小雞剛剛從蛋殼裡孵出來，這是一隻又可愛又活潑小雞，我馬上捉來七、八隻蚯蚓來喂“英雄”的母雞，同時給小雞一些米飯，但是小雞沒有吃。這時媽媽走過來說：“剛剛孵出的小雞還不會吃米飯，你應該給它水喝。”我馬上端來一盆水放在地上，小雞跑過來楊起頭大口大口地喝，高興的唧唧叫個不停。傍晚，媽媽說：“你可以喂小雞。”我馬上拿來瞭一些米飯，這時小雞爭先恐後地跑過來吃米飯，母雞自己一口也沒有吃，隻是“咯咯”叫個不停，好象在說：“孩子們，你們快快吃吧。”一盆的飯都被小雞吃完瞭，但母雞不吃是會餓死的，“怎麼辦呢？”我想。突然靈機一動，我把小雞都趕到母雞看不到的地方，再給母雞米飯，這時母雞才肯吃。

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篇二：喂雞求學的諸葛亮

《喂雞求學的諸葛亮》閱讀指導課

故事簡介：故事講述諸葛亮跟著水鏡先生學習兵法，中午以公雞啼叫為下課時間。諸葛亮為瞭能多聽水鏡先生上會課，當晌午公雞即將啼叫時，便悄悄往窗外撒一把小米，延遲公雞啼叫。

故事分析：故事比孩子平時學習的課文長上許多，但對大部分孩子來說，都能借助拼音，在大約10分鐘以內讀完。故事生動有趣又淺顯易懂，正適合對拼音故事進行閱讀指導的起步。 教學要求：1.能安靜閱讀，讀懂故事內容。

2.通過故事，感知諸葛亮的好學及聰明。

3.能夠用自己的語言復述故事。

教學過程：

一、學生靜心閱讀。

二、交流。

1. 標好自然段