魚躍龍門剪紙的作文

篇一：教案剪紙

愛，增強民族自豪感。 四、教學重難點

教學重點：剪紙的表現手法及基本裝飾紋樣。 教學難點：剪紙作品的制作。

五、教學過程 教學環節

一 導入階段 創設情境、 設疑激趣。

教師活動

學生活動

設計意圖

二 發展階段 聯系生活，

學生觀看視

教師運用多媒體播放《節日片段》

.提出思考問題

自主預習：教 P26—28的1)什麼是剪紙？

,同通過自主2)剪紙的風格流派？

3)剪紙的表現手法？

4)剪紙的基本技法？ 5)剪紙常用的裝飾紋樣？6)剪紙的基本步驟是哪幾步？

1、剪紙的概述： 1)概念

.

2)歷史：剪紙在我國有著悠久的歷史，是極為普

豐富聯系生活，

知識，

感知3)剪紙的形式：

欣賞，剪紙來源於生活，美化我們的生活，內容豐富多

開闊 眼界。 2、剪紙的流派：

學生對比欣賞、感知、歸納，參與體驗總結南北方剪紙的不同風格特點。

圖文結合

北方剪紙：

粗獷豪放、造型簡練。

南方剪紙