狼王夢傢長寄語

篇一：傢長信大手拉小手

大手拉小手，我們一起走

——語文老師致四年級傢長的一封信

尊敬的各位傢長：

您好！ 很高興，我擔任我們班的語文教學工作。我們一起步入瞭新學期，即將一起走過孩子的最後三年。新學期，我們在一起，真好。 時光如梭。這一年，會以更快的速度過去。新的學期開始瞭，孩子要怎麼渡過，是帶著遺憾，還是帶著滿滿的收獲？取決於大傢的選擇。作為四年級2班的語文老師，在一年裡，我們的語文課要怎麼上呢？我想，我要註重對孩子的學習習慣的培養，紮實基礎訓練。另外，我們也期望您時常把優質圖書作為禮物送給孩子。我真誠地希望，我們每天走過的日子，都能留下美好，不辜負我們在一起的時光。 開學兩周來，我驚喜地發現，很多孩子學習態度端正瞭很多，寫作業也積極瞭很多。一直表現不錯的孩子我就不一一點名瞭。好幾個同學在新學期裡也發生瞭很大的變化，一直努力向上，他們是：。相對於極個別不認真的孩子，班裡多數孩子都在進步。而那些不認真的孩子，我相信，隻要傢長配合引領，孩子們都會取得進步的。

我們班的孩子正處在學習的關鍵時期，我們尤其要關註孩子學習習慣的養成，為孩子將來的學習打下基礎。 關於預習。預習是學習的基礎。沒有紮實的預習，就沒有高效的課堂。關於語文學科的預習我是這樣要求的：

1．通讀全文，給自然段標上序號，邊讀邊用筆圈出課文中的生字新詞。

2．借助字典等解決生字新詞，寫上拼音和字詞)意。並把課

後的生字註音、組兩個詞。

3．再讀課文，用“～～～～”畫精彩的句子或片段並批註出喜歡的理由。

4．用“？”標出有疑問的地方，包括詞語或句子。

5．最後通讀全文，用自己的話歸納一下，課文主要講瞭什麼，並用鉛筆寫在課文的空白處。

如果每篇課文都這樣認真預習瞭，帶著自己