同學們作文中那些多餘的廢話

篇一：作文寫很多都是廢話,該怎樣寫才好？

王冉慧 同學：

你好，你本次的問題是作文寫很多都是廢話，該怎樣寫才好？

其實，你問這個問題，說明你作文很有的寫，這已經很好瞭。要知道，作文最怕的就是無從下筆，不知該寫些什麼，有的同學寫到一半發現寫不下去瞭，這種情況很多。老師很高興你有很多內容可以寫。隻是你可能在選材方面有所困惑，害怕寫出的文章雜亂而沒重點，沒文采，不知老師對你的理解對不？

針對你的這種情況，老師有兩個建議要給你：

首先，關於選材。清人袁枚在《隨園詩話》中寫道：“蠶食桑而所吐者絲也，非桑也；蜂采花，而所釀者蜜也，非花也。”此話語雖然普通至極，但仔細品味，卻會使人想起一個問題來：蜜蜂能在眾多的花粉中釀出蜂蜜來，那麼，我們在眾多的材料面前怎樣去選擇材料，寫出佳作來呢？我認為，我們在寫作時，應像蜜蜂那樣勤於博采，占有一定數量的材料，並善於精取，提取精華，從而寫出具有新意味的佳作來。 一，勤於博采，解決“無米下鍋”的危機。這裡又有提到關於平時積累的問題。二，註重新穎妥貼，避免陳舊乏味。在選擇材料時要做到新穎妥貼，避免陳舊乏味。三，力求離奇巧妙，引人註目。在應試寫作中，最為引人註目的卻是那些無人涉足的新奇材料。

其次，關於語言。語言太平淡，寫的多有道理可能閱卷老師都不愛看，語言的應用是寫作的臉面，一定要寫的吸引人。我們要的是生動。何謂生動？生即鮮活，動即靈動。也就是說語言至少要給人一種感覺——陌生感。這是由大腦機能“自主化”這一特征所決定的。陌生的信息輸入大腦，大腦進行的“自主化”加工就更富有挑戰性，自然也就更易獲得快感。因此，我們的文字應給讀者大腦輸入新鮮信息。這也需要平時的一些積累和練筆，老師相信你會做好的！

最後祝你的作文能夠越寫越好，能夠妙筆生花！期待你的好消息！

篇二：作文秘籍