早教老師評語

篇一：早教課程反饋

課程反饋

授課時間：2014.7.11 10:00 a.m

授課內容：繪本：小雞球球說晚安

精細：走珠迷宮

大運動：S型豎直平衡木 黃色網纜秋千

寶寶表現：XX雖然是小寶寶，但是能力非常的不錯，故事環節、攀爬軟包和在兩個大運動的表現都很棒，尤其是投球的時候表現出的手眼協調能力特別的好，能力超出同齡寶寶。XX在做熱身操的時候不是特別的配合，所以課上隻做瞭2節就結束瞭，以後每節課我會根據寶寶的程度來適當增加熱身操的長度，培養寶寶的指令感、秩序感和耐心。

傢庭作業：讓寶寶學會延遲滿足。延遲滿足可以改善寶寶的急躁，一不如意就大哭大鬧，不達目的不罷休等行為。在兒童對動作、語言、認知、社會性等6大領域裡某項能力獲得特別敏感的時期，給他適時、恰當的培養，從而使其更容易地獲得這些能力，達到事半功倍的教育效果。延遲滿足是幼兒自我控制的表現之一，反映的是一個孩子在面臨種種誘惑時，能否為更有價值的長遠結果而控制自己的即時沖動，放棄即時滿足的抉擇取向，以及在 等待期中展示的自我控制能力。延遲滿足不僅是幼兒自我控制的核心成分和最重要的技能，也是兒童社會化和情緒調節的重要成分，更是伴隨人終生的一種基本的、 積極的人格因素，

是兒童由幼稚走向成熟、由依賴走向獨立的重要標志。延遲滿足能力強的兒童，未來更容易發展出較強的社會競爭力、較高的工作和學習效率;具有較強的自信心，能更好地應付生活中的挫折、壓力和困難;在追求自己的目標時，更能抵制住即刻滿足的誘惑，而實現長遠的、更有價值的目標。怎樣培養孩子的延遲滿足能力?

教孩子學會“等待”

對於孩子的一些要求，父母可以遲一會兒滿足他，不要害怕孩子反應激烈。這實際上是孩子和父母進行心理較量的必經階段。如果你能扛得住，孩子也能扛得住，並接受等待。澤澤現在的年齡段錯過瞭學習延遲滿足的敏感期，可能在進行這一點的時候比較困難，需要傢長付出更多的努力和耐心，我也會一直跟進澤澤的進度，相信他會表現的越來越好。