張賽琴老師作文教學實錄

篇一：像什麼。課堂實錄

張賽琴快樂作文教學實錄

今天下午有幸聽瞭從江蘇無錫來的張校長的快樂作文，我盡可能詳細地做瞭筆記，希望能給各位老師一些幫助。 師：四三班的小朋友，我們可以上課瞭嗎？生：可以師：上課，同學們好！生：老師好！師：小朋友好！生有點遲疑，聲音輕瞭一點：老師好其中有一男生說：老朋友好！)師：剛剛有人說老朋友好，是哪位同學？生指著那名男生。師走到他面前說：知道變換角色，靈活運用，不錯，很榮幸認識你！師與男生握手生輕笑) 師板圖： 師：上面的圖像什麼？發揮你的想象力，開火車說，不能重復，如果重復瞭，會有小小的懲罰。生開火車說： A：線 B：籬笆 C：手風琴 D：水的波紋師：為什麼這個同學會想成水的波紋，把靜靜的圖，想像成瞭動態的圖，可以換個角度來想，非常好。生繼續說：閃電 樓梯， 折過的紙條 字母：W M 袖子的折痕 燙過的頭發 心電圖鋸齒 彈簧 小草 西瓜皮的花紋 高壓電波 皺紋師：那是說我的吧？)生笑師：你們是經過挑選來的嗎？生：不是。師：怎麼都這麼聰明，難不倒你們，好，現在我們進入下一關。師出示自己的手 問：這是什麼？生：手師：除瞭手還有什麼？生：手指頭師：除瞭手指頭還有什麼？生：手背汗毛指甲師：我告訴你們，你們肯定答不出來，手上啊，有眼睛，你們信不信？生驚奇師指向前面第一個男生說：老朋友請你過來。男生上臺師：他叫什麼？全班說：劉澤宇師：怎麼和劉德華差不多，一樣英俊，下面請劉德華的弟弟背過身去。生笑)師：請你不用眼睛看，用手摸，然後告訴我，這是什麼 師出示一支鉛筆生摸師問：是什麼？劉說：鉛筆。師：為什麼你沒用眼睛看，你知道是鉛筆？劉回憶說：有筆桿師：筆桿是什麼樣的？劉：手指般粗細。師：還有呢？劉：還有筆尖，和橡皮頭。 師：大傢看，他沒有用眼睛看，卻說出瞭是鉛筆，請你睜開眼睛看，是不是鉛筆？ 劉：笑)：是的師問全班：你們手上有沒有眼睛？生齊答：有師：那下面請同桌互相摸一樣東西，如果摸對瞭，證明他手上也有眼睛，如果錯瞭呢，說明是近視------停，拖長)手 生笑) 學生轉身與同桌互相用實物玩遊戲，師巡視，大約一二分鐘左右師：5 ，4，3， 2，1 結束師：摸得出光滑毛糙的手舉