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篇一：實用類文本閱讀之人物傳記解題技巧(教師)

實用類文本閱讀之人物傳記解題技巧

1、定義和類型

傳記是記錄人的生活歷程和生命軌跡的文體。 根據不同的分類標準傳記可分為不同的類別。從敘述人稱看傳記可分為自傳和他傳通過對傳主的典型事跡的敘寫突出傳主形象、性情、品格、成就表達出對傳主的崇敬之情為反面人物立傳則相反。前者是作者自己撰寫的後者是他人撰寫的。根據篇幅的長短,傳記可分為大傳和小傳。 根據創作方法看傳記可分為史學性傳記和文學性傳記。從表達方式看:一般的傳記以記敘為主還有一類傳記則記敘與評論各半叫評傳。評傳是人物傳記夾雜著作者評述的一種帶有文學評論色彩的體裁。它由傳主、本事、作者的思考與評析三要素構成。“傳中有評評中有傳評傳結合”是其特點。“傳要真實評要中地”是評傳寫作的基本要求。

2、傳記的特點

傳記屬應用文體同時兼具真實性和文學性這兩個特點。其中真實是傳記的生命。因為傳記敘寫的是歷史或現實中存在的活生生的人有真名實姓、居住地點、活動范圍等寫作時不允許任意虛構。但傳記不同於一般的枯燥的歷史記錄它具有文學性。它是寫人的有人的生命、情感在內它通過作者的選擇、剪輯、組合傾註瞭愛憎的情感它需要用藝術的手法加以表現以達到傳神的目的。 人物傳記類文本的閱讀方法

理清文本陳述的基本事實按時間順序逐一整理把握傳主的人生經歷。一般來說可以按照下面要素去歸納整理即什麼人、在什麼時候、什麼地方、做瞭什麼事、體現瞭他什麼品格、作者有什麼評價、這事產生瞭什麼影響、對我們有什麼啟迪。這一過程是解答閱讀題的基礎也是關鍵 考點考查方向

人物傳記在考試中的常見題型及經常設考的角度。 ①對傳記中的重要詞語與句子含義的理解考查 ②對傳記中一些重要信息的篩選能力的考查 ③對傳記中作者所表現出的創作意圖、文章結構基本特征和寫作技巧的考查

④對作者作傳的觀點態度的把握 ⑤對傳記中的疑點和難點