作文,我與信息老師

篇一：寫我和老師的作文600字

寫我和老師的作文600字 老師“借分”給我 午飯後，“消息通”陳超風風火火地闖入教室，告訴大傢一個“不幸”的消息——今天下午進行英語單元“調測”。 教室裡頓時一片沸騰，同學們議論紛紛，我也心亂如麻。這單元我連單詞也沒記住，怎麼個考法？令人擔驚受怕的“調測”終於來瞭，我一看試卷，頭皮一陣發麻，好多原先記住的單詞，好像是開水蒸發似的，全忘到爪哇國去瞭。但時間不等人，我隻好硬著頭皮，抓過筆“忍痛”做起來。我花瞭九牛二虎之力，才把試卷填滿。 試卷交上去後，我像熱鍋上的螞蟻一樣，忐忑不安地等待著考試結果。第二天放學時，餘老師捧著一疊試卷走進教室，我一看這陣勢，情知不妙，閉目等待宣判“死刑”。“周南，61分，合格”。餘老師提高嗓門喊道。我不是做夢吧，我簡直不敢相信自己的耳朵。我擰瞭一把大腿，啊！疼的。我欣喜若狂，一向考不合格的我，竟也考瞭61分！我三步並作兩步走上講臺，用顫抖的雙手接過試卷，定睛一看，果真是鮮紅的61分，我終於合格瞭！這真是久旱逢甘霖啊。正當我美滋滋地欣賞試卷時，突然，我心裡“咯噔”一下，老師怎麼多給我算瞭6分？ 我半信半疑地上臺問老師，誰知老師微微一笑說：考慮到你最近一段時間比較用功，這6分是‘借’給你的，但記住，有‘借’有還哦！”我聽瞭非常激動，並暗暗下定決心，要努力學習，下次“連本帶利”還給老師。 從這以後，我每天強迫自己記住10個單詞，做到上課專心聽講，不懂就問，課後積極完成作業。“還分”的機會終於來瞭，新的單元“調測”試卷發下來，我一看，73分，連忙仔細檢查試卷，沒錯！我高高興興地跑到老師身邊說：“餘老師，我把你‘借’給我的分數全還給你，還有67分！”老師高興地笑瞭，教室裡一片歡聲笑語，其樂融融。

篇二：我們的信息老師

進瞭電腦室，我立刻向自己的電腦走去。來到電腦前面，我往椅子上一坐，迅速打開瞭電腦準備上網。剛剛打開電腦，我就發現電腦上面有病毒。於是，我趕緊用瑞星殺毒軟件進行殺毒。可是，這一天不知道是怎麼一回事，瑞星軟件竟然殺不瞭這一種病毒。我一時手足無措，不知道應該怎麼辦。正在我發呆的時候，老師走瞭過來，輕輕地問我：“是不是電腦上面出現瞭一些問題，你沒有辦法解決？”我說：“是呀！”他邊說邊走到我的電腦前面，隻看瞭一眼，就對我說：“孫濤，你用過瑞星殺毒軟件瞭沒有？”我說：“用瞭，可是殺不瞭它。”老師這才感到問題有點兒嚴重，就對我說：“讓我來看看。”我立刻讓瞭座。老師移動鼠標進行殺毒，也不行。他抬起頭緊皺雙眉思考瞭一會兒，終於得出瞭結論對我說：“看來這是一種新病毒，需要給瑞星殺毒軟件升級，然後，再來殺毒。“老師邊說邊給電腦上的瑞星殺毒軟件升級。升完級，老師再讓它殺毒。果然，這一次病毒被殺掉瞭。好瞭(原文來自：wWW.bDFqy.com 千葉 帆文摘:作文,我與信息老師)，我可以上網尋找資料瞭。