嚴厲的老師作文結尾

篇一：嚴厲的老師

嚴厲的老師

春風徐徐，夏日炎炎，秋果累累，冬雪皚皚，時間如白駒過逝，回首童年歲月，即將畢業走出母校大門的我們，烙印在腦海的是難忘的劉淑君老師。

還是四年級的時候，學校調整瞭我們的班主任老師。那節課上課鈴敲響後，教室裡依舊熱鬧非凡，大傢期盼著新老師走進教室。一分鐘過去，一名心寬體胖，鼻梁不高，著裝樸素的中年女老師走進教室。一雙炯炯有神的大眼睛像是能說話，能夠洞察你的心靈，一口帶長沙口音的普通話外加嚴厲的形象給我留下瞭十分的深刻的印象。她的名字是劉淑君，她從走進教室的那一刻起，就正式成為瞭我們的語文老師兼班主任。

嚴厲的劉老師記性很好，幾堂課下來，她就記住瞭所有同學的名字。老師課講很生動，我聽得入迷，但班上總有愛開小差的同學，這時老師的嚴厲就體現出來瞭，不認真的同學，劉老師看一眼便知，敲打他們的辦法就是提問，提問也有玄機，老師先出一個問題，然後直接點開小差同學的名字提問：“剛才我提出瞭一個什麼問題？”答不出來，自然是不聽講的，老師批評他，告戒他要集中思想，端正態度後方才叫其坐下。而對稍微分散註意力的，老師會請他站起來，問他具體的答案，回答得結結巴巴的，老師就會敲敲警鐘，再叫他坐下。奇怪的是，這些同學在被劉老

師提問之後，就再也不會分散註意力，而是聚精會神地投入到課堂上去瞭，考試成績也就自然而然好瞭許多。

劉老師最恨同學間抄襲作業的行為，她告訴我們：抄別人的作業，就像吃別人嚼過的果子，別人嚼盡瞭當中的甜，你吃的是別人吐出來的渣子。這是多麼貼切的比喻！發現有人抄瞭同學的作業，劉老師的處罰將會是最嚴厲的。

一物降一物，老師的嚴厲鎮住瞭我們這幫小調皮。嚴師出高徒，在劉老師的督促下，班上的學習氣氛濃瞭，同學們的成績有瞭很大進步……

如今我們即將要走進中學，聽說送走我們後劉老師就要光榮退休瞭，而我們可能是劉老師教師生涯帶的最後一個班級，我不禁心中一震。師恩難忘，也許我不是劉老師教學生涯帶出的最好學生，她卻將是我階段最難以忘懷的老師，我將永遠銘記她對我的關懷和教導。