小孩寫作文狂草被老師扣分

篇一：一旦認定套話作文扣分扣得很狠

一旦認定套話作文扣分扣得很狠

一旦認定套話作文扣分扣得很狠

作文課

浙江大學中文系教授 陳建新

通訊員 李軍良

記者張娜插圖 戴舒曼

近日，浙江省寫作學會在杭高舉辦30周年慶典，邀請瞭全省會員聽課評課，提高教學和寫作水平。寫作學會秘書長、浙江大學中文系教授陳建新，做瞭十多年語文閱卷工作。他上瞭一節公開課，主講2012年作文閱卷的代表性問題，其中“套話”問題最嚴重。考生常事先準備些材料，以屈原、蘇軾和陶淵明的生平事跡寫得最多，被稱為“套話三巨頭”。 陳教授還透露，作文裡，議論文的地位越來越重，寫得好容易拿高分，近三年的作文題就是例子。以下是部分講座內容。

套話作文三巨頭屈原、陶淵明、蘇軾

是應試作文，不少學生會事先準備材料，碰到相關題材，就隨意套用，從而形成“套話作文”，這也是現在作文中的大問題。

一般來說，套話作文有幾個特點：

一、題材總是選用歷史文化文學)名人；

二、文章結構表現為“穿靴戴帽三段論”，即用三段左右的歷史文化名人的事跡做文章主體，再加個開頭和結尾；

三、作文主題局限在淺顯的平面上，不做深入開拓。

也就是說，作文的材料熟爛、結構模式化和主題平面化，是“套話作文”的三要素。 根據近幾年來閱卷的不完全統計，這類“套話”作文中出現頻率最高的是屈原、陶淵明、蘇軾。其他常見的還有莊子、項羽、司馬遷、嵇康、王維、李白、杜甫、柳宗元、李商隱、陸遊、李清照、曹雪芹。無論作文題涉及愛國主義還是環境保護，關懷底層大眾還是建設精神文明，考生都可用上述材料。

舉個例子：這是今年作文的一篇樣卷，被認為是套話作文。