麻辣的老師的作文

篇一：【優秀作文】 麻辣教室

麻辣教室作文

什麼?什麼?麻辣教室，啥叫麻辣教室?沒聽過吧?我們班就是麻辣教室，不信，就往下看吧!

其實不光是麻辣，酸甜苦也樣樣俱全，讓我們慢慢去品嘗吧!

先說酸。一天，張老師帶我們去看學校公佈的班級評星表。當看到我們班級時，大傢幾乎不相信自己的眼睛，文明禮貌和清潔才一兩顆星，綜合類比其他班少很多。回到教室，張老師說瞭很多話，鼻子紅紅的，搞得我們心裡酸酸地。

畢竟還有很多甜。五年級的時候，又一次我們得瞭流動紅旗，張老師帶瞭相機，將我們甜甜的笑容保存瞭下來。有時，班上的同學的作文發表瞭，看著張老師開心地笑，我們也甜甜地笑瞭。

生活中，學習中，自然少不瞭苦這個主角。每當下午，我們都要留下來搞清潔，累的滿頭大汗，真辛苦呀!新學期開始，張老師會叫一些傢離學校比較近的同學到學校搞清潔。大傢冒著酷暑把桌子椅子窗子擦幹凈，又熱又渴，都說：真苦呀!

苦算不瞭什麼，辣才叫厲害!考試的時間完瞭，我沒做完，張老師說：快交卷子，不然扣分!我急瞭，寫得快起來，我想：才這麼點時間!這時，一個同學說時間真少，張老師說：自己不抓緊時間!我聽瞭感覺辣氣直沖腦門，我才想起做題，快點寫。學習委員胡曉瞪大眼珠對我說：交卷子，別做瞭!我不理他，還是做，胡曉急瞭對我說：自己不快點兒，我都做完瞭!我也不甘拜下風，說：你不是體訓隊的，沒晨跑自然有時間做，你有什麼瞭不起啊!胡曉大叫：我叫張老師。我感到從嘴巴一直到耳邊都紅瞭。

你們說，我們班的酸甜苦辣是不是味味俱全?不過這麻辣教室深的同學的喜愛。

作文點評：

小作者的構思新穎，表面上寫麻辣教室，實是寫豐富多彩的學習生活，並以酸甜苦辣來分述事例，日常生活的一幕幕，都被作者活潑俏皮的語言一一詮釋。

篇二：麻辣老師與瘋狂學生