寫老師目光的作文

篇一：老師溫柔的眼神作文

我們的夏老師有一雙明亮的眼睛，在這雙眼睛裡可以讀到很多很多的東西。平時，學習中遇到瞭困難，或者字怎麼也寫不漂亮時，夏老師就用鼓勵的眼神看著我們，好像在說我相信你行，讓我們又充滿瞭信心。上自習課時，教室裡亂哄哄的，有的說話，有的打鬧，有的在玩遊戲，夏老師進來瞭，她雖然沒說話，但眼神裡透著嚴肅，教室裡馬上安靜下來瞭。有同

學做錯瞭事或說謊時，夏老師並沒有嚴厲地批評他，而是耐心地講道理，那時，她的眼神是溫柔的，總讓人那麼地信任她。下課瞭，夏老師常常和我們一起玩，比如猜謎語、講故事、說笑話等等，這時的老師很可親，眼睛裡帶著笑，就像我們的媽媽。有一次，我上樓梯時被高年級的同學撞倒瞭，夏老師可緊張瞭，帶著我去清洗、包紮傷口。老師問我疼不疼，我搖搖頭，她誇我很勇敢，我看到她的眼睛裡都是關切。我喜歡夏老師。

篇二：感謝老師鼓勵的目光

感謝老師鼓勵的目光

東安縣白牙市鎮一小 六9)班 盛文韜

老師是園丁，默默無聞地培育著我們這些祖國的花朵。自古以來，有眾多像“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”、“一日為師，終身為父”這樣的贊美老師的句子。老師的培育讓我們感激不盡，然而，我最想感謝的還是老師那鼓勵的目光。開門見山，點明主題。)

記得的時候，那是一堂作文課。老師把作文本發下來後，便開始點評這次作文的優點和缺點。由於我這篇作文寫得很棒，老師給我的作文評瞭一個A++，並且叫我到講臺上去把我的這篇作文念給大傢聽，讓同學們一起分享。

讓我上講臺去念作文？這對我來說，可真是大姑娘上轎——頭一回呀！我雙腳顫抖著走到講臺前，語無倫次，結結巴巴地先做瞭自我介紹。同學們見我這個樣子，哄堂大笑起來：有的捂著肚子笑，有的笑得前俯後仰，有的笑得直拍桌子。排比的運用，突出情感的變化。)看見同學們笑成瞭這個樣子，我由緊張轉變成瞭窘