我和老師之間發生的事作文

篇一：我和老師發生瞭一件事情

我和老師的一件事

我的班主任孟老師，是一位愛笑的老師，也是一位和藹可親的老師。

孟老師個兒不高，一頭黑油油的長發，一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁。孟老師愛笑，一笑臉頰上就會現顯出兩個酒窩。她總是那麼和藹可親，同學們喜歡孟老師，孟老師也非常喜愛我們這些孩子。

一天， 孟老師在和大傢對答案，由於孟老師非常信任 我，所以她就把我寫的答案念給大傢聽，孟老師念著念著，忽然同學們叫道：“錯瞭！錯瞭！”我有些疑惑，心想：我怎麼可能寫錯瞭呢？孟老師仔細一看，的確有一處錯誤，我的臉唰的一下紅瞭……孟老師接著往下念，念著念著，大傢又喊：“錯瞭！錯瞭！”這時，我的臉更紅瞭，孟老師再仔細一看，確實，又錯瞭。孟老師有些驚訝的望著我，隨後，繼續念瞭下去，還好沒有再出錯瞭。

我的情緒非常低落，我真不敢相信自己的耳朵，更不相信我的作業上錯瞭這麼多的地方。我的心裡酸溜溜的，難受到瞭極點。

下課以後，我拿到作業，發現錯誤都是由我粗心造成的，回想從開學到現在，我有些驕傲自滿，對自己的要求漸漸放松瞭，我後悔極瞭。周恩來總理曾經說過：“驕傲使人落後，

虛心使人進步。”不正是我的寫照嗎？我從現在開始絕不能再驕傲自滿瞭，要腳踏實地的往前走，爭取做一個踏踏實實的孩子。

我堅定瞭目標，絕不松懈，我的眼前仿佛又出現瞭孟老師那肯定和贊許的目光！

陳明野

篇二：我和老師的故事作文

我和老師的故事作文 五5)班 老師，多麼偉大的兩個字！老師，是人類靈魂的工程師則幫助我們到達對岸的橋梁，是無私奉獻的蠟燭，是滋潤我們心田的雨露，是普照我們的陽光。是老師，在我感到失望時鼓勵我；是老師，在我感到無奈時幫助我；是老師，在我受到傷害時保護我；是老師，在我犯錯時教育我。我與老師之間的故事每天都在發生，其中有一件小事卻令我印象深刻。 我向來有粗心、懶散的毛病，是我們是溫老師改變瞭我。溫老師是一個認真、負責的好老師，她對同學們的要求都很嚴格。有一次，我負責掃地，我很不情願地拿起掃把，隨便把地上的掃走，就想回教室去瞭。這時，溫老師看見我掃的地方還黑乎乎的，便馬上把我叫過來，嚴厲地批評瞭我，然後又語重心長地教育我要養成細心負責的好習慣。一開始我並不服氣，但經過溫老師的耐心教導，給我講道理，我慢慢明白過來瞭。老師這樣不就是為瞭我們的班集體，為瞭我們校園的環境嗎？不就是讓我從小要養成做事要認真負責的態度嗎？從這件小事中，我認識到瞭自己的錯誤，也讓我時常提醒自己做什麼事情都要積極向上，嚴格要求自己，這樣才能養成良好的習慣。 是老師，在我們取得成績時表揚我們，鼓勵我們繼續前進；是老師，在我們遇到困難時，耐心指引，使我們迎難而上；溫老師，在我們煩惱時為我們打氣。