與自己較量,作文

篇一：優秀作文：真正的較量

真正的較量 優秀作文

吳川一中19)班 祝慶媚

當今社會是一個競爭的社會，有競爭就會有比較。不同事物的比較對我們的作用是不同的，我們應該追求一種真正有利於我們的較量。開門見山提出中心論點)

有的人從頭到腳，從房子到汽車，從音響到電視，從衣服到裝飾都一味追逐名牌，連吃飯的時候也是一擲千金，為的就是向別人炫耀自己比別人更富有，更高人一等。事實上這隻是一種盲目的，不理性的攀比，隻是為瞭滿足自己的虛榮心，並非是一種正確的較量。 一個真正有意義的較量，應該是有利於我們的生活、能促進自己成某些事物的進步的。在列舉一系列的非理性較量後，引出什麼事正確的較量。)

學習對我們來說也是一種競爭，一種較量。每當考試成績公佈後，同學們常常會把自己的成績和其他同學比較一番。與別人比較，能分高低；與自己比較，能知進退。我們子啊較量的同時更易於我們發現自己的不足和優勢，取長補短，有針對對性的學習。我們也餓應以別人的進步來激發自己的動力，爭取能超越別人；以自己的進步來提高自己的自信心，讓自己做得更好。這就是一種真正的較量，隻為學習。分論點一：學習成績與他人比較，可以激發自己的動力)

我們平時在購買商品的時候，通常都會“貨比三傢”，最後才買到滿意的商品。所以那些生產者們為瞭能讓自己的商品銷售得更好，不得不展開實力的較量。他們不斷改善生產模式、改進更科學的生產技術，是產品的質量變得更好，價格更實惠。這樣既促進瞭自己生產上的進步，又有利於消費者。像這樣靠自己的實力來競爭並能使大傢共同不斷進步的比較不就是一種很積極的較量嗎？(分論點二：購買商品時的“貨比三傢”也是一種積極的較量)

如果我們的生活沒有這麼一種較量的精神，我想我們的社會應該回停滯不前、無法進步吧。同學們沒有較量，就難以激發他們的學習動力；生產者之間沒有較量，就難以更快地提高生產技術；農民們之間沒有較量，就難以播種出更好莊稼；科學傢們之間沒有較量，就