小朋友熱愛勞動的作文

篇一：一年級 熱愛勞動

當爸爸媽媽的小幫手

教學目的:使學生懂得做一些力所能及的傢務勞動是一種美德；從小培養愛勞動的好習慣；減輕父母的負擔，增強勞動觀念。

教學重點：養成愛勞動的習慣；掌握勞動的技巧。

教學難點：經常做傢務 教學過程：

一、 導言

同學們這節心理健康教育課，我們共同探討如何當爸爸媽媽的小幫手。

二、質疑

1．你們在傢裡做傢務嗎？經常做嗎？ 2．能夠做哪些力所能及的傢務勞動？舉例說明

三、表演具體內容：

星期天，小華在傢裡幫助媽媽擦玻璃，費瞭很大的勁，才把整個房間的玻璃都擦完瞭，心裡特別高興，可是媽媽看見瞭，卻責怪她說：“玻璃擦得不幹凈，不讓你做的事，就別做，隻要把學習搞好就行瞭”。

討論：1)小華和媽媽的做法對嗎？ 2)不對的地方應怎麼做？

四、小品

具體內容：奶奶正在打掃衛生，小剛放學回來瞭，就喊：“奶奶我渴瞭，快給我拿飲料。”奶奶趕緊說：“好好好，我馬上給你拿去”。 討論：小剛的做法對嗎？他錯在哪裡，他該怎麼做？

五、幻燈出示判斷

1．小明幫助爸爸抱柴。 )

2．五芳和小朋友玩，奶奶讓她去打醬油，她不去。 )

3．媽媽不在傢，小紅自己做飯。 )

4．劉麗高興時，就幫媽媽做傢務，不高興時，就不做。 )

5．宋佳在班級愛勞動，在傢就不幹瞭。 )

六、通過剛才的學習，同學們有什麼感受？