六年級語文教師發言稿

篇一：六年級傢長會語文老師發言稿

傢長會發言稿

各位傢長：

大傢好！非常感謝大傢能在這麼忙碌的情況下來和我們教師一起交流！我真的很感動，同時也知道你們十分關心自己的子女。為瞭共同的目標，我們走到瞭一起。相信我們隻要緊密地配合就一定能教育好你們的子女。

隨著時間的流逝，我們的孩子們漸漸地長大瞭，一轉眼，他們已經是六年級的學生瞭，六年級，也是與的接軌點，學生素質的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環境中受到一個新的挑戰、新的評價。所以我們應該認識到，六年級應該是個非常重要的階段。下面我就結合這個班語文的實際情況向大傢談談我的一些想法和一些建議：

我們班的語文學習從各方面情況來看，總體是不錯的，班級學習氣氛濃厚，集體榮譽感強。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關系融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。作為學生的語文教師，我和他們共同度過瞭很多的時光，每一個學生在我的心中都留有深刻的印象，每個學生不同的性格類型，學習風格也都深深印刻在我腦海裡，和他們在一起我收獲的最多的就是感動。

六年級瞭，學生的知識結構又比五年級更高瞭，重點放在瞭分析上面。這個語文基礎相當來說已經不錯瞭。但是語文閱讀和作文這兩個方面是最薄弱的，可以看出學生在分析能力上面的欠缺。所以希望傢長們多註意學生這方面的培養。

以上是我在語文教學工作中的一些基本情況，當然還需要傢長朋友們能夠配合我們老師，在這裡，我也提幾點和傢長們共同來促進學生學習的建議。

1、多與學校老師溝通，有什麼情況也及時向老師反映，這樣傢校配合能教育好孩子。

2、關註孩子的背課文情況，一些優秀的文章，詞、句都是這樣積累下來的，有些傢長常認為孩子不會寫作文，其實就是少看書，少背書的原因

3、培養孩子良好的學習習慣。這不是學校老師一方面的問題，而是我們傢校共同要做的事。