作文:老師您錯瞭

篇一：讀《老師,你把我的名字叫錯瞭》有感

讀《老師，你把我的名字叫錯瞭》有感

禮河實驗學校 張俊

《老師，你把我的名字叫錯瞭》這篇文章看似戲劇化的開頭，卻以悲劇結局，讓人嘆息、發人深省。其實在這個騙局裡老師的傷比起張海昶的傷可以說是微乎其微。張海昶是在同學的安排下才參與瞭該騙局，卻成瞭騙局的“罪魁禍首”，結果被老師打入冷宮。張海昶淒涼的結局，不禁讓我感覺到，作為老師，為什麼不願意在孩子面前低頭，為什麼就不能夠多給學生一些解釋的機會，為什麼不能給後進生一些發揮才幹的機會。也許我們都覺得作為老師，在學生的面前那是儼然不可欺犯的。在學生面前要保持住最重要的是尊嚴。如果一個老師在學生的印象上留下瞭不可磨滅的笑話的印象，他根本就無法管住學生，無法授業解惑瞭，因為學生不信瞭。

但老師也是人，也是一個平凡人，他也會犯錯誤，而且也會在學生面前犯錯誤。老師在學生面前犯錯是很平常不過的事，老師也是普通人呀，會犯錯的老師才是真實的老師。犯錯並不可笑，更不可怕，可怕的是犯瞭錯誤以後不敢承認，不肯改正。文章中的老師聽說事情的真相後就非常後悔當時自己問什麼沒有找海昶談談，弄清事情的真相，他對自己私自把海昶打入冷宮更是後悔莫及。是啊，要是當初老師能給海昶一個解釋的機會，能心胸寬廣的對待他的話，也許海昶就不會落榜，更不會有最後的悲劇。

這篇文章讓我深刻的感受到，作為老師，心胸一定要開闊，不能因為孩子的一句話或一件事來判斷和否定一個人，更不能對其棄之不理，畢竟，他們還是孩子。老師要關愛每一個孩子，呵護每一顆純真的心靈。一個孩子就是一個世界。作為老師的我們，我們的言語，我們的動作，哪怕我們的一個眼神，孩子都是非常敏感的。當我們犯錯時，如果我們對學生承認瞭錯誤，我想，我們的學生並不會因為我們的錯誤而瞧不起老師，而是因為我們的承認錯誤更增加瞭對老師的敬重。是的，人恒過，然後能改。我們都是平凡人，我們可以犯錯誤，隻要我們正視錯誤，能承認錯誤，一切都好。

篇二：老師,那一次我錯瞭