為自己點亮一盞心燈作文

篇一：作文審題指導

作文審題指導

一)

近年的江蘇作文題，往往需要對題目中的關鍵詞進行概念的界定，如“天空”、“好奇心非好奇)”、“時尚”、“綠色生活”、“平庸”，更需在題目中的“動詞”上做文章，如“懷想”、“品味”、“拒絕”等。

分類判分的主要依據是是否切題、立意是否深刻，材料是否新穎、典型，是否對生活有獨到的觀察與思考，情感是否真實感人，論證是否嚴密有層次等。

要指導學生學會虛題實寫，實題虛寫。

要指導學生從題目本身出發，把思維的觸角伸向生活，尋找題目與生活的連接點，做到以小見大。

據此，平時的作文訓練及講評就應在這些方面多下功夫；寫作與講評都要做到心中有標準與目標。

下發一些作文題目及分析、例文，供學習借鑒。

一、學會從容

1、 對“從容”的理解

“從容”在詞典裡有兩個解釋：①不慌不忙，鎮靜，沉著；②時間或經濟)寬裕。 由之，放在本命題中，當作第一義項使用。

“從容”可以指一種自持的內心、處事的態度和策略，也可體現在應對外界事務的處驚不亂、處亂不驚、心靈堅守、無所畏懼的豪氣，更可歸屬為一種心境，一種情懷，一種人生的價值取向、境界及人生追求。

“從容”是一種積極的應事、應世態度，完全有別於消極避世、無為的狀態，有別於將一切人生世事“看淡”、“看透”，於“滾滾紅塵”之中，我一無所求，放棄原則立場、人生理想與追求，置人生於渾渾噩噩、無所事事之狀。

這樣的狀態，具備“不管風吹浪打，勝似閑庭信步”的自信，“泰山崩於前而不驚”的冷靜，“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的膽略。作為平常人，則能“勝不驕，敗不餒”；無論順境、逆境，都能“沉得住氣”，“靜得