贊揚語文老師的發言稿

篇一：贊美老師的演講稿

贊美老師的演講稿

老師，是美麗的

曾幾何時，人們把所有贊美的語言都獻給瞭老師：說老師是人類靈魂的工程師；是太陽底下最光輝的職業；是塑造未來的雕塑傢、是園丁、是蠟燭、是春蠶。。。。。。

是啊，當我們享受著這些崇高榮譽的時候，我們這些工程師的靈魂又當怎麼做呢

學高為師，德高為范。師德是為人之師的根本，是人類靈魂工程師的靈魂！她是教書育人，是為人師表，是熱愛學生，是愛崗敬業??

“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹林；百年大計，莫如樹人。”民族復興，國傢強盛，追根求源，在於教育；千鈞重擔，系於教師。教師履行天使的職責，時代和社會賦予瞭教師沉甸甸的責任，而我們教師又有|什麼理由不去背負起這份歷史的重擔呢？

當我還是一個學生時，在我心中，老師是無所不知，無所不能的是完美的。而如今，我有幸成為一名老師。而正是這樣一件小事讓我充分認識到“老師”的真正內涵。

一次班裡的一個學生感冒瞭，上課時咳嗽得小臉通紅，作為老師，我責無旁貸地引著他

去看醫生，給他拿瞭藥，倒來開水，哄著他吃下去。沒過幾天，不巧我也感冒瞭，上午上課時咳嗽得連話都說不下去瞭。下午，我一走進教室，我驚呆瞭，隻見講桌上堆滿瞭各種各樣的止咳藥、感冒藥，而孩子們一個個都用關切的目光看著我。此情此景，我哽咽瞭。

在以後的從教路上，這一幕成瞭我自信和戰勝困難的無盡源泉，她讓我懂得什麼是“老

師”。老師是學生心中的太陽，是學生知識的啟蒙者，是智慧的開啟者，是人類文明的傳播者，是過去、現在、未來之間的傳承者。作為教師，無論何時，都應經得起學生後來的回憶。所以我想，老師，應當是美麗的，應該是真善美的化身，她把美麗播種到每一顆心靈，把芳香灑到每一個角落；在陽光下耕耘，在花叢中忙碌，在智慧裡開拓，展示生活的奧秘