作文：多與父母溝通

篇一：溝通走近父母作文

《走近父母——代溝疑析、溝通與和諧》

【教學目標】

1．情感態度和價值觀；教育網

培養正確面對代溝所引起的矛盾和沖突、主動積極地進行溝通、站在對方的角度理解父母的交往意識和情感。；理解父母，積極調適和克服逆反心理；樹立同父母平等溝通的意識，2.能力目標21世紀教育網培養學生同父母平等溝通的能力。

克服“逆反”心理，進一步形成自我調適、自我控制的能力。

3.知識目標：學會與父母平等溝通，正確認識父母對自己的關愛和教育以及可能產生的矛盾，克服“逆反”心理，並掌握與父母和諧溝通的方法。

【教學重點】: 學會與父母平等溝通, 掌握與父母和諧溝通的方法

【教學課時】1課時

【教學過程】

一、創設情境，引入課題

父母之愛無私而又奉獻！因為愛，我們得以陽光雨露，因為愛，我們得以健康成長；然而，也是因為愛，我們頗感壓力，甚至煩惱不堪。不信請聽聽我們同齡人的心聲

為什麼會出現這樣的情況呢？我們該怎麼辦呢？21世紀教育網[21世紀教育網 由此引出課題——走進父母什麼是代溝？)溝通與和諧)

二、再現情境，分析解惑21世紀教育網21世紀教育網21世紀教育網

實話實說：你遇到過這種情況嗎？你與父母親之間是否發生過類似的矛盾和沖突嗎？並分析為什麼會出現這種矛盾？提醒要從雙方身上找原因)

1)學生處於青春期，獨立性增強；

2)父母不舍得放手，處處關註；

3)年齡和閱歷差異，造成雙方看待問題和解決問題的方式、方法的差異；