作文,我不小心傷瞭同學的心

篇一：作文：同學

我的前後左右

看著巨大屏幕上方方正正的、笨笨的海綿寶寶,在我的腦海裡便有一個人影與其重合在一起.

“馬巖傑!你真過分!”我氣鼓鼓地看著眼前笑出標準八顆小白牙外加粉紅色牙齦的人,暗想自己是不是上輩子十惡不赦又畏罪潛逃,所以這輩子才讓馬巖傑來做我的“前鋒蜂)”。

馬巖傑方方正正的腦袋裡裝瞭一堆邪惡因子.隻見他斂起笑,眉毛一挑,丟瞭一個白眼出來：“不就是廢瞭一盒改正帶嗎?明天我買給你就好瞭唄!”說完,佯裝瀟灑地走開.

得,我的改正帶一定沒戲!

我不知道男生女生隻間有沒有純純的友誼,但我知道男生女生之間一定有純純的仇恨!可爭吵瞭無數次之後,馬巖傑依然“再自然不過”的折磨我的文具,我也還是理直氣壯地命令他給我講題.“關節腔包括關節頭??”

“笨!關節腔裡沒有關節頭!”

“那肌腱和肌腹是幹什麼的?”有求於他,我恭敬地笑的滿臉是牙.馬巖傑一副資深教授教育先天性腦癱兒童的樣子看我,呼瞭一口氣,一本正經道：“關節裡有關節面、關節腔和關節囊??”“等等,關節炎是在哪?”我滿臉求知欲的故意找茬.

馬巖傑滿含鄙視地盯著我,眼睛裡分明寫著一句話：你安分點會死是不是,不幼稚啊? 我不服的低下頭,老實的聽他講.

把有板有眼有理有據有聲有色之類統統歸到他身上.端詳過後,我

不得不承認這樣一個殘酷事實：全班最小的孩子是全世界最老成的學生.

有瞭吳緬一樣的“前鋒”,我的後衛自然也不會遜色.

剪短的黃頭發在我眼前跳躍,乖巧的樣子讓我以為她轉型變“淑女”瞭.可幾秒過後,她有扯開嗓子喊：“誰的語文作業沒交?”聲如驚雷,全班抖三抖.試問咆哮者何人?本班安欣雨是也. 我被她的氣場嚇到,咽瞭口口水,挑眉,不屑：“你