六年級上冊語文第四單元作文

篇一：人教版語文六年級上冊第四單元作文指導

人教版語文六年級上冊第四單元作文指導

習作主題：寫一份建議書 或看漫畫寫

感受

第四單元習作要求：

要寫好建議書，必須註意以下幾點：

1)明確建議書的內容要求。先說清楚存在的問題，再說明產生問題的原因，最後提出解決問題的建議。

2)對建議書的內容要求結合實際具體談談。

3)明確建議書的書寫格式。建議書格式：標題；稱呼；正文；建議人姓名或建議團體名稱；日期。

要寫好漫畫寫感受，必須註意以下幾點：

1)認真看圖，明白圖意。圖上主要有哪些人和物？他們之間有什麼關系？作者畫這幅漫畫的意圖是什麼呢？他要揭露什麼？譏諷什麼？

2)不是簡單地把圖意寫下來，而是要寫自己的理解和感受。

3)由這幅漫畫你聯想到瞭什麼？

4)表達自己的真情實感。記敘清楚，語句通順，感情真切。

第一部分 珍惜資源 保護環境── 寫一份建議書

建議書是指個人、單位或集體向有關單位或上級機關和領導，就某項工作提出某種建議時使用的一種常用書信。 建議書也是指個人、單位、和有關方面，為瞭開展某項工作，完成某項任務或進行某種活動而倡議大傢一起做的事情，或提出合理化的意見。 建議書隻是作為一種想法被提出來，它必須被有關部門、領導批準認可後才能加以實施。所以建議書具有較強的可塑性，它不是最終的定文形式，它可以被修改，被增刪，甚至被棄之不用，這要由具體的情況來定。如果你對班級建設或者學校有好的建議，也可以寫一份建議書交給老師。

本次要寫建議書的內容： 針對浪費資源，污染