第二人稱的作文朋友的

篇一：怎樣用第二人稱抒寫真情

怎樣用第二人稱抒寫真情

鐘祥市舊口 張學勤

教學要求

1、明確第二人稱在作文中的作用；

2、學會用第二人稱抒真情

教學方法

學習用多元思維的方法審題

教學時數 1課時

教學程序

一、 導入

課前播放周傑倫的歌曲——《菊花臺》，然後向同學們輕輕誦出 “你的淚光柔弱中帶傷，慘白的月彎彎勾住過往，夜太漫長凝結成瞭霜，是誰在閣樓上冰冷地絕望??”

同學們，當你聽到“淚光”這個含情量無比豐富的詞匯時，一定會觸動你的心靈。其實我們的日常生活中有很多看似平淡的事卻有很多美好的東西打動著我們。不是嗎，這次10月月考“你的淚光”就是能夠激起我們心靈漣漪的好文題。

這次作文的要求用記敘文體裁作文。大部分同學能夠做到敘述具體，中心明確，抒真情實感。但對題目第二人稱“你”上出現以下問題：一是許多同學不認真審題，把第二“你”當成第三人稱“他她)”或第一人稱“我”來，二是對“你”的審題角度比較單一，大都隻瞭人，而不曉得還可以選取其他，等等。那麼怎樣用第二人稱作文？下面請胡爽同學先讀一讀她的

二、 評講學生范文

一生宣讀自己作文

范文

你的淚光

胡爽

風起瞭，你不說，隻留下一絲清爽；雨來瞭，你不說，隻拋下一方微甜；雲掠過，你不說，隻將印跡銘刻於心間。隻等待高傲的女兒低下頭，看那漫野的愛之花朵。在你的淚光中，我終於懂得，有一種愛叫靜默。