於漪老師教作文

篇一：我讀於漪老師的書

一輩子學做老師——我讀於漪老師的書

謝 艷

一、於漪其人

於漪老師，1951年畢業於復旦大學教育系，是我國語文教育界一位資深教師，於漪也是一種教育精神和教育理念的象征。

讀她的書仿佛聆聽鄰座的同事講述他教學中的喜惑得失，樸素卻又深入心底。在教改的歲月中，我們時常感嘆：亂花漸入迷人眼，不知語文向何處？那麼，回過頭來，再讀一讀老一輩教育傢們的著作，會讓我們找到語文教學本來的樣子。

先來走進於漪經典語錄，感悟他隻言片語後面的教育情懷。

二、於漪經典語錄

◆教育是給孩子的心靈滴灌知性與德性的。知性是孩子生存和發展的本領，德性是其做人的底線。

◆每一個孩子都是藝術品，都是不一樣的。因此，教師一定要目中有人，不僅要走進學生的知識世界，而且要走進他們的生活世界和心靈世界。

◆隻有當教師給學生帶來思考，用思考來指揮學生，用思考來使學生折服和欽佩的時候，他才能成為年輕心靈的征服者、教育者和指導者。 ◆每個學生都是“變數”，在發展，在變化，教師加溫到一定程度，他們會開竅，會飛快進步，茁壯成長。

◆課不能隻教在課堂上，隻教在課堂上就會隨聲波的消逝而銷聲匿跡；課要教到學生身上，教到學生心中，萌芽、開花，成為他們良好素質的基因。

◆教學參考書畢竟是別人的勞動，隻有自己的勞動所得才是帶著生活露水的鮮花，是你自己的心得，學生才容易和你交融。

走進於漪老師的著作，能夠找到成為學生心靈征服者的路徑。下面

三、經典做法

教學時常有捉襟見肘之感，不同的教師會有不同的應對方法，而不同的應對方式導致瞭教師的不同成長。於漪老師的方法是