被熄滅的父親看圖作文

篇一：被熄滅的父親

語言看圖講述教學活動《父與子-------被熄滅的父親》大班)

活動思路：父與子的漫畫很幽默，所以小朋友就會很有興趣。大班幼兒認知發展到一定程度，所以可以用排序的方法，讓幼兒大膽的排序並說理由，這樣可以提高幼兒興趣，讓幼兒知道要有順序的講述。在講述中老師會就圖片那些動作表情進行提問引導幼兒，讓幼兒知道講述故事的重點。名字由幼兒自己起，給他們自己留有想象空間，可以有自己理解的故事情感。最後環節是在討論中結束的，主要是為瞭增長幼兒的安全常識。本次活動多次的討論，多次的提問，多次的請幼兒回答問題，獨立講述故事，都是為瞭發展幼兒的語言，大膽討論和交流意識。本活動是按照大班的年齡特點，並結合本班小朋友的特點指定的活動目標，活動過程。

活動目標

1.初步瞭解圖片，能有運用應有經驗，能給圖片排序。

2在觀察理解圖片內容的基礎上，願意用用較流暢的語言，有重點、有順序、大

方的講述幽默畫的主要內容。

3.懂得體驗幽默畫中所蘊含的趣味，體會父親與兒子之間的愛與相互依賴的情感

活動準備：

1．父親 ，兒子的單獨圖片各一張

2．漫畫大圖老師用)4張

3．漫畫小圖學生用)人手一張

活動過程：

一．提問，"小朋友們，在傢裡誰對你們最好呀？" 媽媽，奶奶，爸爸，爺爺.......) " 為什麼你說@@對你好呢？"

"@@是怎麼對你們的啊？"

引入主題，出示人物圖片，“好，今天有兩個客人來到我們這做客！”

引導幼兒猜出人物關