崗位學雷鋒事跡材料

篇一：崗位學雷鋒個人事跡2014

崗位學雷鋒個人事跡 作為一名從教20年的教師，本人忠誠黨的領導，熱愛黨的教育事業，發揚奉獻精神，嚴格執行教育方針，盡職盡責，教書育人；能認真地做好自己的本職工作，愛崗敬業，服從領導安排，配合領導做好工作，團結同事，工作認真負責，一絲不茍，處處以身作則，始終對自己高標準、嚴要求，本著教育工作者應該發揚的“求實、開拓、創新、奉獻”精神，在工作中勤勉、踏實、認真負責。同時，關心愛護學生，遇到傢庭困難的學生，從各方面關心他們，努力為學生的發展和健康成長提供好的環境條件。

我覺得應該利用自己所學的專業知識，為師生、為社會多做貢獻。從1996年起，和幾位同事一起組織電子專業的學生開展傢電義務維修活動，至今已經十幾年瞭，雖然學生換瞭一批又一批，但傢電義務維修的大旗始終活躍在港城的街道社區、大街小巷，受到市民的熱烈歡迎，事跡多次被連雲港日報、蒼梧晚報刊登，取得瞭良好的社會影響。我們的活動范圍也從最初的蒼梧小區、海寧小區不斷擴大，現在除瞭市中心的各個街道社區，我們還經常到猴嘴、寧海、浦南等街道社區，甚至雲臺農場等，

為市民義務維修傢電數千件，

受到廣大市民的熱烈歡迎。在維修過程中，如果發現個別居民的空調、冰箱等大傢電出瞭問題，我們就會主動上門維修；而面對那些空巢老人和行動不便的殘疾人，我們不僅主動聯系，還會留下瞭電話號碼，以便隨時上門服務。我們執著的信念、專業精神與細致入微的工作態度給居民留下深刻印象。當然，通過這樣的社會實踐活動，也培養出一批動手實踐能力強的優秀學生，他們在各自的工作中，表現出較強的實踐能力和綜合能力。

我覺得發揚雷鋒精神還要從生活中的點點滴滴做起，在日常生活中做到尊老愛幼，主動給有需要的人讓座，關心幫助有困難的人，比如有一次坐公交，看到有位老年婦女暈車十分厲害，經過瞭解，她是由於和傢裡人吵架，一個人出來，一天沒有吃東西，又暈車，找不到回傢的路，我寧願多做幾站車，把她送到開往她傢的車上，然後才坐車返回。還有一次，晚上開車回傢的時候，發現機動車道上躺著一個人，一動不動，當天下著小雨，如果沒有人關註他，極有可能被機動車撞上，我於是停車，打電話給110和120，他們過來處理後，我才離開。