寫美術老師的作文

篇一：我的美術老師

我的美術老師

我的美術老師

三、四年級的時候教我們美術的是一位姓紀的老師”她"一對丹鳳三角眼：高高的鼻梁上架著一副金邊眼鏡“臉色就像褪瞭色的黃瓜'梳著馬尾辮。總是穿著一件藍底黑格的連衣裙"提著一款褐色的舊皮包。更有趣的是她的大手指十分短。手上長著厚厚的繭子‘背後/同學們都叫她;大暴牙?因為“她一笑：就會露出兩顆像兔子牙一樣的大門牙/

後來"相處久瞭。同學們對她不得不佩服的五體投地”因為她講課很有一套'總會千方百計地吸引我們的目光，本來很枯燥的課、經她一講?就猶如雨後春筍，鮮活生動。讓同學記得快“記得牢'

課間，同學們就一窩蜂地湧向老師;圍著纏著老師給我們講故事、老師講得生動有趣?每個小故事中總會飽含一個深刻的道理;什麼《農夫與蛇》。《老鼠夫婦》??現在,我都可以倒背如流?

同學們都說老師的皮包時一個醫藥箱/治創傷的藥應有盡有、哪個同學膝蓋磕出血瞭”總會找紀老師"老師風趣地對我們說“，我這兒都快成你們的醫療站瞭！！'

這些年;我的美術作品連年獲獎/這與紀老師的悉心教育是分不開的?我要向紀老師說聲。謝謝您！“

篇二：我的美術老師

我的美術老師

我的美術老師

三、四年級的時候教我們美術的是一位姓紀的老師。她，一對丹鳳三角眼，高高的鼻梁上架著一副金邊眼鏡，臉色就像褪瞭色的黃瓜，梳著馬尾辮，總是穿著一件藍底黑格的連衣裙，提著一款褐色的舊皮包，更有趣的是她的大手指十分短，手上長著厚厚的繭子。背後，同學們都叫她"大暴牙"因為，她一笑，就會露出兩顆像兔子牙一樣的大門牙。

後來，相處久瞭，同學們對她不得不佩服的五體投地，因為她講課很有一套，總會千方百計地吸引我們的目光，本來很枯燥的課，經她一講，就猶如雨後春筍，鮮活生動，讓同學記得快，記得牢。