側面描寫的作文媽媽

篇一：大作文2我的媽媽

課題：運用多種描寫方式寫人物

主稿： 曾榮 審核：楊柳 總課時： 周課時： 時間： 知識與技能：作文條理清晰，運用多種描寫方式寫出人物性格。

過程與方法：一篇文章要重點突出，條理清晰，層次分明。

情感態度與價值觀：選擇具體典型事例，抒發對母親的熱愛，感恩之情。

重難點預測：學習正側面描寫結合的寫作方法。 【快樂元素】播放音樂或者講述最美媽媽的一些感人故事) 備註

【知識鏈接】文章沒有重點，想到哪裡就寫到哪裡，從不考慮哪件是為

瞭突出人物性格；寫事情，如同白開水，寥寥幾句，已經寫完，沒有抓

住事情的起因、發展、高潮、結局、甚至自己的感受；記敘一個人物，

眉毛胡子一把抓，分不清主次、抓不住重點。造成這種現象的根源在於

學生不知道如何選材，如何選擇最典型的事例來表現人物性格。

一、寫作導引

文章平淡無奇，貌似一杯白開水，看到開頭已經想到瞭結尾，這是學

生記敘文中的通病。寫母愛已經是他們很熟悉的話題，反而更不容易寫

出新意。無非是生病瞭媽媽帶我去醫院，在生活上總是把好吃好喝的讓

給我之類的事例。建議可以結合所學《我的母親》學習關於母親描寫的

一些方法。啟發學生從一些小事入手來寫。合理取材，采取正側面描寫

結合展示我的媽媽這裡立體的人物形象。

1、選材問題

確定材料的主次和詳略是結構的重要問題，它對表現中心思想起保

證作用。詳寫，就是把與中心思想關系大的材料寫得具體些、詳盡些，