我的同桌是怪人作文

篇一：“怪人”優秀作文

優秀作文專輯第二輯

【題目】

一個與眾不同的人往往被認為是“怪人”。也許你對他有獨到的觀察和認識，你發現他“怪”的背後有一些閃光、積極的東西。把這個人的閃光之處寫出來。

【優秀作文】

怪人？英雄！

6)班 董雨禾

“快把東西還給我！”“不還！不還，你就是張瑱zhèn)！”“你才張瑱！你全傢都是張瑱！”在兩位同學激烈的唇齒之戰中，我們的張瑱(tiàn)同學又一次躺著中槍瞭。目光織成的大網朝張瑱撒去，他無辜地抬起頭，對著那兩位同學做瞭一個嘔吐同時賣萌的表情，再次把全班同學雷得外焦裡嫩，

張瑱乃班上一“怪人”，且不說那人神共憤的大頭小眼睛蒜頭鼻鍋貼餃子嘴，也不說那驚天地泣鬼神的要命的“歌聲”，就說無論遇到什麼老師，都要大吼一聲：“老師好！“據說班主任在廁所裡都被他“襲擊”瞭好幾次。不僅如此，他還從嗅覺方面不斷攻擊周圍的人，坐在一個不刷牙不洗腳的人周圍，人手一瓶六神都蓋不過讓人窒息的味道。

更怪都不在這裡，歷史考試他是全班唯一一個筆記一個字不寫但次次滿分的，這也得益於他便通讀瞭《全球通史》和《大國崛起》；物理課老師點瞭睡覺的他起來回答問題，他一口一個開普勒三定律把老師都說蒙瞭，總之，“奇葩”是最恰當的形容語。讀瞭《天才在左瘋子在右》後，我們一致認為，張瑱這個怪人，已經從右邊出界瞭。

他生活在飽受排擠和嘲笑的角落，卻在黑暗突然降臨時點亮瞭自己，照亮瞭所有人的心靈。我從不知道他是這樣的善良和溫暖。

在紅心教育基地的團隊扶橋活動中，在教官聲嘶力竭喊瞭三遍誰來承擔最重的膽子的時候，張瑱在眾人的目光中站瞭起來，誰都沒有說話，空氣凝固瞭三秒鐘，然後聽見教官的聲音，厚重有力：“就你瞭！”多年後想起這個場景我仍然堅信，他，一定是執著、堅定，又並不為瞭什麼隻是