與名人對話作文貝多芬

篇一：貝多芬作文素材

【素材展示1】 不要向挫折輕易言敗。這是快樂人生克服痛苦的第一步。著名作曲傢貝多芬喪失瞭聽力，這對他來說是人生中莫大的挫折。但他百折不撓的精神戰勝瞭失去聽力給他帶來的重重阻礙，從痛苦的堅巖中發掘出無盡的靈感，導引出快樂的甘泉，他抗擊挫折的決心在旋律中躍動，他沉迷音樂的快樂在音符間流淌。於是，貝多芬的人生是快樂的人生。(2004年全國卷2滿分作文《快樂人生》)【所用話題】遭遇挫折和放大痛苦(2004年全國卷2作文題)【素材點撥】這兩段文字通過貝多芬這個典型的例子，水到渠成、層次清晰地點明瞭“把握住歡樂的雙槳，勇於面對挫折的漩渦”你才能“發現全新的人類”。文章引述事例恰到好處，點中瞭觀點的關鍵之處。對於一個音樂傢來說，聽力是何等的重要，而貝多芬卻失去瞭聽力，這的確是人生中莫大的挫折。但是，貝多芬卻能夠從中“發掘出無盡的靈感，導引出快樂的甘泉”，沉迷音樂之中，演繹瞭一個快樂的人生。例子精當，觀點鮮明，顯示瞭這位考生較強的駕馭文字的功力。【素材展示2】貝多芬甩開瞭塵世的喧囂，在音樂的國度裡盡情跳躍；居裡夫婦拋開瞭名利的紛擾，在科學的世界中邁出瞭更深遠的步伐；陶淵明忘卻瞭世俗的黑暗，在自由的南山中悠然采菊??他們在人生路上輕松徜徉，嗅著人間的芬芳。(2005湖南滿分作文《輕松起跑》)【所用話題】跑的體驗(2005年湖南作文題)【素材點撥】這一小段作者扣住“跑的體驗”這一話題，用貝多芬等名人的例子，概括地闡釋瞭在人生路上“輕松起跑”的主題。特別緊緊抓住瞭“輕松”二字，雖然貝多芬失去瞭聽力，但是他仍然憑著自己堅強的毅力，在音樂的國度裡盡情跳躍。顯得是何等的輕松！這樣，使得文章不枝不蔓，雖惜墨如金，但是又能突出主旨。這樣寫，既緊扣瞭標題，又深入地闡述瞭主旨，同時還做到瞭行文的簡練。真是一舉而多得。【素材展示3】我問貝多芬，他好像伸出手指，在鋼琴上撥弄，琴聲悠揚，飄進我的耳鼓。我的心隨著音樂飛向遠方。突然，琴聲的節奏好似發瘋瞭，沖上山巔，我的心也隨之上升，直入雲霄；猛地，琴聲似乎低沉起來，我的心也隨之跌入低谷，掉進浩瀚的大海水。最後，琴聲又恢復瞭溫暖與和諧，讓我頓時覺得心情舒暢，全身舒展。我向他深深鞠瞭一躬，微笑著走開。我問貝多芬，音樂使我心靈陶醉，情操高尚，生命燦爛。(2006年四川滿分作文《世上無難事，隻要肯登攀》)【所用話題】問(2006年四川作文題)【素材點撥】這兩段，小作者從一個側面和角度展示瞭“我”“問偉人，尋找生命的答案”的執著與堅韌，表現“世上無難事，隻要肯登攀”的重大主題。作者在對偉人的虛心詢問中，終於尋找到瞭人生的真諦、生命的答案。當然，作者問貝多芬，是通過聆聽貝多芬的音樂實現的。對於相關的情節，作者充分運用想像的手法，進行細膩的描寫。足見小作者想像的功力。另外，這兩段，作者運用敘述、描寫的表達方式，充分表達瞭“問”的感受，展示瞭“問”的收獲。【素材展示4】數不清的不眠之夜是數不清的寂寞之苦。原本五彩的世界瞬間悄然無聲，那跳動的音符似乎在瞬間變得沉寂。他，一個把音樂看作生命勝似生命的人，如何去面對失聰之苦?然而，他做到瞭，雖是無聲，卻仿佛拉近瞭與心的距離，讓人們感到的是執著於音樂的心在呼吸。就是這樣，勇於經歷磨煉，煅造出瞭一位樂壇驕子——貝多芬!(2006年江西滿分作文《磨煉出與成功的默契》)【所用話題】雨燕 減肥(2006年江西作文題)【素材點撥】兩段文字以貝多芬甘於寂寞、勇於磨煉，終於成為一位樂壇驕子，進而走向瞭成功的事例，明晰地闡述瞭“磨煉出與成功的默契”這一論題。在行文中，這位考生善於運用長短句結合的形式，使得文章富於變化，仿佛是一段跳動的音符。讀來朗朗上口，生動而形象