超越自己作文素材

篇一：2013語文 材料作文“超越”導寫素材

2013語文作文素材：材料作文“超越”導寫

文題

閱讀下面的文字，根據要求作文。

一位登山隊員參加攀登珠穆朗瑪峰的活動，在海拔8000米的高度，因體力不支後撤瞭。後來當他講起這段經歷時，大傢都替他惋惜，為何不咬緊牙關再堅持一會兒呢？

“不。我最清楚，海拔8000米是我登山生涯的最高點，我一點都沒有遺憾。”他說。 要求：根據以上材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章。 寫作指導

這是一道典型的事例型開放性材料作文，在審題時要註意材料中有“登山隊員”和“大傢”兩個角度，從這兩個角度得出的觀點是不可調和的，因此要求學生隻能從一個角度切入，分清主次，不可盲目追求面面俱到。

在立意時，從登山隊員的角度出發，要抓住登山隊員最後表態的這句關鍵句，可以由此肯定登山隊員盡力而為、不留遺憾的攀登精神，也可以肯定他量力而行、及時停止的睿智做法。

這則材料亦可以從大傢的看法出發，認為人生要勇於挑戰極限，不斷超越自我。但從這個角度出發並不意味著完全認同大傢的說法。為瞭降低議論時回扣材料的難度，在分析材料時不妨扣緊“我最清楚”這一點，明確人生之所以需要挑戰極限，並不是為瞭滿足他人的期望或是為瞭達到世俗對成功的定義，而是為瞭自己。如從這個角度立意，文章將從一堆漫談理想與現實、知難而退的文章中脫穎而出。

例文

何必見戴

□吳懿

有逸聞雲：王子猷居山陰時，一夜月朗風清，忽然想去見好友戴達，便泛舟前往拜謁。一路飽賞山水清音後，到瞭戴逹門前，卻掉舟而返。旁人極為惋惜，他卻說：“吾本乘興而來，盡興而返，何必見戴？”

人們為這位登山隊員惋惜，便頗有“必須見戴”的既定