扔鉛球動作描寫作文

篇一：作文動作描寫 把人物寫活

有這樣一個故事：有個啞巴去商場買剪刀，他不能說話，無法用語言告訴服務員自己要買什麼。於是，他就伸出自己的右手，伸出食指和中指當作剪刀，並且上下動動，好像是在剪東西的樣子。服務員一看就明白瞭這個人要買剪刀。同學們想一想：啞巴沒說話，服務員是怎麼知道的呢?其實很簡單，因為這個人通過自己的動作來說話。啞巴買剪刀如此，我們寫作文也是這樣。 作文時我們把人物的一舉一動細致描寫出來，寫出人物具體動作，那麼所寫的人物形象就會躍然紙上，活起來。 一提到動作描寫，肯定要準確運用動詞。比方說，表示“看”這個動作的詞語就有“瞄”“瞟”“盯”“瞥”“端詳”等，我們在寫人物動作的時候，就不能總是“我看瞭一眼”可以根據當時的情況，寫成“我漫不經心地瞟瞭他一眼”或“我死死地盯著他”。這樣，通過準確運用動詞，就能把人物的動作寫得準確、具體、鮮明。 要想讓描寫更加具體，人物更加生動，給大傢介紹一些小技巧。 妙招一：準確拿捏得運用詞語 比方說下面的句子： 我走到門前。 我走到媽媽面前。 我走過去。 “走”就是一個萬能詞，還有“看”“拿”“吃”等等。這些詞用起來看似沒有任何問題，可以用來寫人物的動作。但是要知道，這些萬能詞有時卻是萬萬不能的，因為它們不夠準確。 例如： 一個傢境富裕的孩子，他是把一塊錢拿在手裡。而一個貧窮的孩子，他會把一塊錢攥在手裡。 再如： 一個靦腆的人，笑的時候是“抿著嘴，嘴角微微翹起”的微笑，而一個爽朗的人笑得時候是“咧開嘴巴，露出牙齒”的開懷大笑。 我們都知道，世界上沒有完全相同的兩個人，人物的性別、性格、年齡、身份不同，他們所表現出來的行動的特點也一定是不同的。所以，在描寫人物動作的時候，要充分結合人物的性別、性格、年齡、身份等，要表現出人物的特點。 這裡的“準確” 第一點 包括兩層含義：一是體現人物特點，二是結合具體情境。這就要求在寫人物動作的時候，避免使用那些“萬能詞”。什麼是萬能詞呢?就是那些無所不能，多用途的詞語。 第二點 人在不同情景、環境中，行動的特點更是不同的，更需要註意準確用詞。 比方說，你在飯後散步時的“走”和上學要遲到時的“走”是一樣的嗎?肯定是不一樣的。你在平時喝水時，可能是“拿起杯子，把杯子湊到嘴邊，一仰脖，喝一口。”而當你渴極瞭或者是時間緊急的時候，你會怎樣喝水呢?肯定是“一把抓過杯子，湊到嘴邊，一仰脖，‘咕咚’灌下一大口”，你看，同樣是你這個人，同樣是喝水，因為情境不同，表現出來的動作不同，所選用的動詞肯定也是不一樣的。 妙招二：動作分成拆分法 在介紹第二種方法之前，我們來做一個簡單的動作--敲門，註意是“敲門”，而不是“拍門”或“推門”。這個動作看似簡單，但要把它寫好，其實包含著“大玄機”。什麼玄機呢?這就是要給大傢介紹的妙招二--動作拆分法。 其實，再復雜、連貫的動作，都不是一下子就能完成的，在觀察和描寫時，如果把動作分解成若幹步驟，一步一步仔細觀察，並選擇恰當的動詞一步一步地描寫，就不難把人物動作寫具體瞭。動作拆分法，簡單來說，就是把一個大動作分成幾個連貫的小動作，用慢鏡頭的方式一一描繪出來。我們都知道，在傳統的武打動作或電視的慢鏡頭中，往往把一種行為分解成若幹個部分，或者是把一個大動作細化為幾個小動作，然後分別對每一個部分、每一個小動作按一定層次具體展示或描寫，使整個動作行為栩栩如生。