像荷葉母親一樣的作文

篇一：荷葉 母親

《荷葉母親》教學設計

三維目標

知識與能力

學生掌握識記本文的生字及作者冰心的簡況。

★ 過程與方法

學生有感情地朗讀課文並整體把握課文內容。

★ 情感態度價值觀

培養學生濃濃的親情感，學會理解母親，孝敬母親，感恩母親。

教學重點

有感情流暢地讀熟課文。

教學難點

理解本文主旨的含義。

教法學法

自主合作探究師導生主

教具準備

五個教學板塊的紙塊錄音李玲玉-媽媽的吻

出示知識點：生字、文學常識、表達方式、節奏、主旨、寫法、名言、故事、拓展、閱讀等。

課時：一課時

教學流程

一、激情導入新課

母親是煩惱中的一曲古箏，當你義氣消沉時，優雅的旋律一響

起，眼前立即一片青翠；母親是挫折中的陣陣清風，當你驚惶傷心時，為你找去焦躁的汗水，梳理好零亂的思緒；母親是困頓中的一股甘泉，當你精疲力竭時，為你送去能量。母親的力量是偉大的。今天我們就來學習中國現代文學史上第一位著名的女作傢冰心的散文詩《荷葉母親》。

二、教師范讀課文

學生準備：如讓你做老師的話，你將講授本文中的哪些方面的

內容呢？兩人代表在講桌前試說)