我們班的小雷鋒作文

篇一：誇誇我班的小雷鋒

誇誇我班的“小雷鋒”

學雷鋒，做好事，一句樸素的話語流傳瞭50多年，影響瞭一代又一代中華熱血少年，我班的遲煜麗就是其中的一位。她懷著對雷鋒精神的崇尚和追求，六年如一日堅持做好事，被譽為“活雷鋒”和“學雷鋒標兵”。遲煜麗平凡的生活在雷鋒精神照耀下輝映出亮麗的光環，溫暖瞭她周圍的每一個人。

遲煜麗是我們班的班長兼語文科代表，她的各科成績在班中連續六年都是名列前茅。她的語文成績在班中連續六年名列第一。她寫的作文每篇都在班中范讀。在我市舉行的語文才藝大賽中，曾多次獲得一等獎。她的數學在市舉行的才藝大賽中獲得二等獎。她連續六年被評為學校的三好學生和優秀幹部。

她不僅自己學習好，還經常幫助差生學習好。

在她的小組中，有一名學生叫孫滔，學習成績很差。遲煜麗主動 向老師請求幫助孫濤提高成績。於是，她利用課間、中午、雙休日等時間幫她補課，嫣然像一位小老師。為瞭聯系方便，她記住瞭孫濤媽媽的電話，如果孫滔在小組裡變現不好，她就立即給他媽媽打電話。

有一個星期天，天下著大雨，孫滔認為她肯定不能來給他補課瞭。可是，他想錯瞭。遲煜麗冒雨到瞭孫滔傢，當時淋得像個落湯雞。孫滔被感動瞭，她對遲煜麗保證：“我今後一定好好學習，你是我最好的朋友。你看我的行動吧！”從那時起，他的作業及時完成瞭，上課也認真聽講瞭，學習成績漸漸提高。

她工作認真，率先垂范。班中有作業書寫不認真的同學，她就責令他們重新寫。有一次，我們班曹夢潔語文作業書寫潦草，遲煜麗就抓住讓他重新寫。但是曹夢潔不服從命令，就跑出玩瞭。後來，她找到曹夢潔說：“如果你重新完成寫一遍，我就給你獎勵20分。”就這樣，曹夢潔乖乖地回到教室把作業重新寫瞭一遍。我們班開展活動，班中的一切獎勵用積分式)

遲煜麗是一個有愛心的孩子。

我們班中大多數孩子是打工的子女，傢裡生活不是很富裕。遲煜麗經常幫助一些傢裡