側面描寫父親的作文

篇一：六年級作文教案 側面描寫

蛻變

教學目標：

1、學習欲揚先抑的寫作手法

2、運用欲揚先抑的手法寫人或物

3、培養學生正確認識價值觀，不從表面看問題，抓住事物的本質。 教學重點：

欲揚先抑寫作方法的運用

教學難點：

欲揚先抑寫作方法運用的分寸把握

教學方法：

講授法，交流法

教學用時：

45分鐘-1小時

教學過程：

【啄前準備】5—30分鐘的前奏性學習活動)

指導學生閱讀優秀作文。

【啄開樹皮】

欣賞動畫片《喜羊羊與灰太狼》第356集

讓學生說一說大傢喜不喜歡願望彩雲，喜歡——為什麼？)就像之前看的《喜羊羊與灰太狼》裡，願望彩雲剛出現的時候，大傢都覺得願望彩雲長得醜，不相信。但是後來大傢發現願望彩雲其實是能夠實現大傢願望的，並且還救瞭大傢，體現出瞭願望彩雲的強大能力，也

是先把人們的眼光先匯聚到彩雲與能力不相襯的外貌上。類似的我們看過的動畫片《怪物史萊克》也是這樣。

從醜陋、被厭惡到得到贊揚和肯定，是不是一種感情精神的蛻變呢？ 咱們再來看一個電影視頻片段。

其實這個片段是引自一個“名人”的事跡，這個“名人”呢，他就是風流才子——唐伯虎。

大傢對於明代文人唐伯虎也許並不陌生。一次，唐伯虎應邀出席一傢財主婆八十壽宴。當輪到唐伯虎致祝壽辭時，他劈頭劈腦一