外婆的澎湖灣作文

篇一：外婆的澎湖灣

《外婆的澎湖灣》教案

授課教師：孫祥

授課年級：五年級

課題：《外婆的澎湖灣》

課型：唱歌課

教材分析：

這是一首曲調優美抒情的歌曲，表達瞭對澎湖灣的贊美之情，也勾起瞭對童年美好時光的懷想。

歌曲第一部分從低音區緩緩進入，曲調平穩，第三小節的六度跳進使歌曲富有動感，讓人們聯想到漫步走在童年時熟悉的沙灘，留下瞭一步一個腳印的生動場景，心潮起伏，浮想聯翩，抒發瞭對美麗傢園的贊美之情。重點在對歌曲的意境的表現上面，用輕松自然的聲音來演繹歌曲。

歌曲的第二部分，節奏頓時拉寬，旋律舒展，情緒親切熱情，切分音的運用，較強的表達瞭對傢鄉充滿著激情的抒發，在“陽光”和“沙灘”的句中出現一拍休止符，更近一步的表達瞭對童年時美好時光的懷想，句末的旋律在變拍子中有高音，下行結束，表現瞭那時的童年回憶還是那麼記憶猶新，歷歷在目。

教學目標：

1、通過學唱歌曲《外婆的澎湖灣》，培養學生健康向上的審美情趣。

2、學生能夠掌握歌曲的節奏，讓學生學會正確理解歌曲情緒，

用明亮活潑的歌聲來演唱；幫助學生解決歌曲中出現的節奏難點。

3、瞭解歌曲的創作背景。

教學重點：

能流暢，有感情的演唱歌曲《外婆的澎湖灣》。

教學難點：

歌曲中有切分音、附點音符。

教學方法：

欣賞法，情境法，聽唱法，模唱法，教唱法，示范法。