五早活動作文

篇一：5校園的早晨

【教學內容】歌曲《校園的早晨》

【教學目標】

1、會唱歌曲《校園的早晨》。激發學生熱愛學校、熱愛祖國的情感。

2、掌握反復跳躍記號等樂理知識。

3、能認真聆聽樂曲《校園的早晨》，體驗樂曲中活潑可愛、親切自然的情感，並能隨樂舞動， 自編自演。

【教學重點】

有感情地演唱歌曲。

【教學難點】

1、切分音和強位出現休止符，增強瞭歌唱難度；

2、根據歌曲自編自演。

【教學過程】

一、導入

1、聽《年輕的朋友來相會》，導入新課。今天，我們要學一首校園歌曲《校園的早晨》。

二、歌曲簡析、樂理、節奏

1、三段式 A+B+A

2、反復跳躍記號

3、弱位起音、切分音

4、︱0ⅹ ⅹⅹ ⅹ ⅹⅹ∣

三、學唱歌曲

1、我們一起來欣賞一下《校園的早晨》 ，聽一聽並思考：這首歌曲描述的是哪裡的場景，表達 怎樣的情緒？

2、有感情地朗讀歌詞。

師：哪位學生用剛才這位同學所說的情感來讀第一段歌詞。

3、重點學唱第一段。逐句教唱，講授重點、難點樂句，並加強練習。

師：因為我們這首歌是以校園生活為素材的，所以出現很多強位上的休止，使音樂顯得活潑可愛。 ∣ⅹ 0 ⅹ ⅹ ⅹⅹ ∣

學生齊唱第一段，老師伴奏。打節奏要清晰，打的聲音不要太大。