像,少年閏土,一樣寫一篇描寫小夥伴特點的作文,600字

篇一：我的小夥伴

《介紹我的小夥伴》

一、教學目標

1、通過讀、思、議、寫等方法指導學生怎樣寫好人物的特點。

2、明白什麼是人物的特點，人物的特點具體表現在哪些方面。

3、怎樣圍繞人物的特點選擇合適材料的方法。

二、教學重點：指導學生怎樣寫好人物的特點。

三、教學難點：怎樣運用適當的表現手法來寫好人物的特點。

四、作前準備 ： 讓學生觀察、收集生活中自己喜歡的小夥伴的某一特點的材料，然後留意在他她)身上發生的事，以豐富素材，讓作文和生活緊密聯系，為習作作好準備。

五、課時數：一課時。

六、教學過程

一)談話導入 ，引出課題

導入：同學們，在生活中，我們會經常遇到新面孔，結識新朋友，並在後來的相處中不斷加深瞭解。這一節課，我們就從記憶的長河裡搜索一下這些人留在我們心裡的印象。

如何抓住人物的特點。

1)人物特點主要表現在什麼方面呢？

板書：品質 性格 愛好 才幹 生活習慣??

過渡：人物的特點是多方面的，我們作文時要抓住一個人比較明顯的某些特點，而且還要選擇符合特點的事例來突出人物特點，這樣就能給人留下深刻印象。

3、扣例文借寫法：

《少年閏土》一文作者寫出瞭閏土的什麼特點？通過什麼事件反映特點？這些代表性事例與特點是否恰當?

板書：代表性事情

問:要把有代表性事情寫具體，應該抓住人物的哪幾個方面來寫？