我們身邊的清潔工作文5年級

篇一：如何培養生的保潔工作

如何培養生的保潔工作

白石環 方速林

生由於年齡稍小，還需要被動地接受傢長的照顧，衛生行為習慣尚不穩定。因此，在如何正確地培養生的保潔工作上我們應該根據生身心特點和知行能力，將自我監督和老師的引導兩者結合起來，增強學生的衛生意識，提高學生的文明素質。而我是這樣做的：

一、 讓學生真正認識到整潔之美，激發愛美之心，惡醜之情。

1、我經常利用一些班會課和每周一的第一節課來播放一些有關文明愛衛生的圖片或視頻給學生看，讓孩子們去欣賞文明之國、文明城市、文明校園的美，通過調動學生的感官認識來感受到潔凈之美，才能對臟醜現象產生強烈的厭惡，才能產生愛美愛衛生之心。

2、重視傢庭教育及傢長的表率作用。傢是孩子最主要的生活空間，傢長是孩子最先模仿的對象，學校衛生工作離不開傢長的鼎立支持。因此，我們要重視傢教指導，要求傢長重視孩子們衛生習慣的培養，並率先示范，為孩子營造整潔、清爽的傢庭環境。

二、 讓學生去創造美，並逐步養成愛清潔講衛生的好習慣。

1督促學生搞好個人衛生，並定期檢查。每一天的早上我會利用三分鐘時間要求學生來整理自己的課桌書櫃，同桌之間互相檢查衣服，力爭人人有事做，事事有人管。每個學生都要準備一個塑料袋，掛在課桌旁邊方便裝垃圾，每天下午散學之時把垃圾倒掉，給學生一個整潔優美的學習環境。

2、讓學生充分地認識自我(知道自己是傢庭形象、班級形象、學校形象)，約束自我，做到 不亂扔、隨手撿，做文明人。

三、 老師要以身作則，愛衛生，給學生樹立好榜樣。

知易行難，改正壞習慣，培養好習慣不是一朝一夕的事情，它需要傢長、教師的督促，需要傢庭環境、校園環境、社會環境的熏陶。隻要我們找對瞭方法，並常抓不懈，就一定培養出一朵朵文明之花，去裝扮我們的校園，讓校園成為一道亮麗的風景線。